体育《排球》教案

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1、体育《排球》教案体育《排球》教案教材排球发球1教学目标1、通过本教学，让学生基本掌握排球下手发球技术，体验排球运动的乐趣2、通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数一、上常规1、教师检查常规。2、师生问好。3、宣布本内容与目标。1”1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。2、队形：四列横队。3、要求：遵守纪律，活动积极。4×8拍-7次二、准备部分1、绕操场慢跑2圈2、球操6节10”组织：四路纵队1、学生认真听2、积极向上、力争上游三、基本部分学习下手发球动作要领：正

2、对球，双手叠握，伸臂压腕、夹臂旋外，形成平面。垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球2”组织：四列横队转分组练习学法：1、学生认真听教师示范、讲解2、学生徒手练习3、7人一组，一抛一击教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数四重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘难点：插、夹、提协调配合教法：1、利用示范和讲解动作要领2、原地徒手练习。3、移动步伐练习。4、上步接球徒手练习。、布置分组练习，教师巡视6、小比赛。，亦可对垫，互帮互教互纠。4、学生积极踊跃参与小比赛。要求：积极参与、大胆尝试3——次2×8

3、拍五结束部分1、教师组织学生踏步放松。2、收还器材。3、师生再见。”队形：四列体操队散开。要求：轻松愉快结束本预计密度练习密度：32%场地器材篮球场排球8个第10教材排球发球2教学目标1、通过本教学，让学生基本掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣2、通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数一、上常规1、教师检查常规。2、师生问好。3、宣布本内容与目标。1”1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。2、队形：四列横队。3、要求：遵守纪律，活动积极。4×8拍-7次二、

4、准备部分1、热身操①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。3”1、模仿学习。2、要求：积极练习，动作正确，学会观察与思考。2、传球接力1、教师简述游戏方法、规则2、教师组织学生活动能力3组织：四路纵队1、学生认真听2、积极向上、力争上游三、基本部分学习侧面下手发球动作要领：1准备姿势：发球学生左肩对球网站立，两脚左右开立与肩同宽。两膝稍弯屈，上体略前倾，左手持球于腹前。2”组织：四列横队转自由练习学法：1、学生认真听教师示范、讲解2、学生徒手练习3、2人一组，短距离练习教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数四2、抛球

5、摆臂：左手将球平稳抛至腹前离身体约一臂之距，离手高度约30左右。在抛球同时，右臂伸直向身体右侧后下方摆动。3、挥臂击球：以右脚蹬地，身体向左转体带动右臂向体前上方挥动，在腹前以全掌或掌根击球的后下方。教法：1、利用示范和讲解动作要领2、原地徒手练习抛球摆臂。3、2人一组，近距离练习挥臂击球，教师巡视。一抛一击。4、学生互相纠错要求：积极参与、大胆尝试3——次2×8拍五结束部分1、教师组织学生踏步放松。2、收还器材。3、师生再见。”队形：四列体操队散开。要求：轻松愉快结束本预计密度练习密度：32%场地器材篮球场排球30个第11教材立定跳远考核教学目标知识目

6、标：学生知道立定跳远测验的基本规则。能力目标：学生能完成起跳、空中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。动作自然协调。情感目标：学生能主动与配合教师，认真严肃对待测验。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始部分1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、师生问好3、宣布本的学习内容，揭示目标和要求。4、安排见习生。、教师组织学生进行慢跑6、教师指挥学生进行徒手操练习（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动组织：全班成4列横队集合。×××××○○○○○×××××○○

7、○○○△★1、体育委员集合整队、报告人数2、师生问好，学生认真听讲，明确学习内容。3、见习生按要求随堂听，做力所能及之事。4、学生成1路纵队，在体育委员带领下慢跑400米。要求：队伍整齐、精神饱满1次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分考核1、教师讲解跳远动作要领。2教师讲解场地的得分。3、学生分组进行考核，教师记录成绩4、教师宣布考核结果组织：自由分散练习1、学生跟教师一起回忆跳远的动作要领2、学生了解考核标准3、学生分组练习，轮流考核要求：积极认真对待、争取优秀结束部分1、教师组织学生踏步放松。2、收还器材。3、师生再见。”队形：四列

8、体操队散开。要求：轻松愉快结束本