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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除教师个人师德修养计划木石中心小学一、指导思想紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点,“热爱学生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师”行为规范为标准,以“言传身教、为人师表”为准则,以提高教师思想政治素质,职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人出

2、新的贡献。二、目标:1.深入学习贯彻党的十七大会议精神和“三个代表”重要思想的科学内涵,明确目标,增强责任感和使命感。2.以科学发展观为指针,认真开展相关实践活动。  3.深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,切实加强以《宪法》、《教育法》、《教师法》等有关法律法规和“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求,明辨是非,提高遵守师德规范和要求的自觉性。进一步提高职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。4.增强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识

3、,争做学生和家长欢迎的德才兼备的合格教师。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除三、措施:1、认真做好本职工作,充实自己的理论知识。   在本学期的教学工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度。充分利用有效的时间积极学习各种师德理论,不断的加强自身的理论基础知识,同时我还利用各种案例来监督自己,时刻反思自己的行为,严以律己,以身作则。2、积极参加社会实践活动,努力提高师德修养。在本学期中我要积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在活动过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与

4、社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有积累沧桑,才能真正锤炼师德。3、积极进行自我反思   如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,积极开展批评与自我批评。一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人。师德建设要求教师在实践中,注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,活到老,学到老。 4、严谨治学寻求创新   “严谨治学,探求创新”是教师从事教书育人工作具备的业务素质。它不仅要求教师具备系统精深的专业知识,广博的人文知识,还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识,掌握现代化

5、教育手段。只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。 5、为学生倾注所有的爱心。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除作为一个教师,爱心最重要。关心和热爱学生是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段。它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的。2012年2月9日此文档仅供学习与交流

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