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1、湖北省潜江市2013-2014学年度八年级十二月月考语文试卷(含答案)一、积累与运用(共30分)1.用行楷将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”书写在答题卡上。要求运笔流畅、结构合理、匀称美观。(3分)2.下列各项中字词的音、形、义无误的一项是:()(3分)A寒噤jīn张皇失措别具匠心(独特的)B珐琅láng重峦叠幛不可名状(说出)C震悚sǒng惟妙惟肖荡然无存(完全空无)D瞥见piē迥然不同因地制宜(因为)3.古诗文默写。(6分)(1),端居耻圣明。(2晴川历历汉阳树,。(3)《望岳》中虚实结合描写泰山的句子:,。(4)李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是:,。4.
2、下列有关文学常识的表述有误的一项是:(2分)A.《三峡》的作者是北魏的郦道元,地理学家、散文家,代表作《水经注》。B.杜甫,唐代大诗人,世称“诗圣”,现实主义诗人,代表作有《三吏》《三别》。C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》,收录了《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》等作品。D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,书画家,“唐宋八大家”之一。5.下列选项中对课文内容理解有误的一项是:(2分)A.《背影》描述了在家庭遭变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过,表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的思念之情。文章语言朴素真切,感情真挚,是中国现代散文史上的名篇。B.《芦花荡》
3、这篇小说主要写了英雄少年的风貌,还让我们看到老一辈革命家的英勇无畏,还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。C.《湖心亭看雪》以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远,洁白广阔的雪景图,表达了他幽远脱俗的闲情雅致。D.雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(又名《给巴特勒的信》)中,就圆明园被焚掠这一事件,指斥了英法联军的强盗行为,提出了“岁月创造的一切皆属于人类”的观点。6.名著阅读(3分)①他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。②雨小了些,祥子微微
4、直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的跺着脚喊。③祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看身上,已经全往下流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,郯着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。④拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已顾不过命来。⑵面的文字片段出自老舍的长篇小说《》。(1分)⑵文中的坐车人开始是“仿佛死在了车上”,“任着车夫在水里挣命”;后来是“跺着脚喊”;最后“连一个铜板也没多给”。作者这样写的用意是什么?(2分)7.短文修改(4分)①人活着要吃饭,人活着也要读书;
5、吃饭是人的本性,读书也是人的本性。②读书可以有目的地读,也可以无目的地随便翻翻。③书海无边,只能有选择地读一些代表作。④读得好不好,要看(实验、实践、实力)。⑤读死书,死读书,结果造就了两脚书橱,“百无一用是书生。”⑥但是如果是个“读书种子”,带着乐趣读书,就能兴味盎然地吸收书中,长成大树,成为栋梁之材。(1)文中第⑤句有一处标点使用不当,请写出修改方法。(1分)(2)从第④句的括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。(1分)(3)第⑥句有一处语病,请写出修改方法。(2分)8.综合性学习与口语交际(7分) 为推进“文化潜江”建设,我市从2013年开始,每年四月集中开展“书香溢潜江”读
6、书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。 (1)【续写标语】为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等,1分) 书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。 标语:读好书一时快乐,。(2)【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。(2分) 活动一:举
7、办“我的读书经验”交流会活动二:举行“书香溢潜江”读书知识竞赛活动三:活动四:(3)【仿写表达】谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿照画线句在横线上写一句话,表达你对读书作用的认识。(2分)读一本好书,犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣味; , ;读书,让我们懂得做人的道理。(4)【探究材料】怎样读书才更有效?请联系下面的材料,写出你的探究结果。(2分) 材料一:随
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