湖北省潜江市2013-2014学年度八年级语文十二月月考试卷新人教版.doc

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1、湖北省潜江市2013-2014学年度八年级十二月月考语文试卷（含答案）一、积累与运用（共30分）1．用行楷将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”书写在答题卡上。要求运笔流畅、结构合理、匀称美观。(3分)2．下列各项中字词的音、形、义无误的一项是：（）(3分)A寒噤jīn张皇失措别具匠心（独特的）B珐琅láng重峦叠幛不可名状（说出）C震悚sǒng惟妙惟肖荡然无存（完全空无）D瞥见piē迥然不同因地制宜（因为）3．古诗文默写。(6分)(1)，端居耻圣明。(2晴川历历汉阳树，。(3)《望岳》中虚实结合描写泰山的句子：，。(4)李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是：，。4．

2、下列有关文学常识的表述有误的一项是：（2分）A.《三峡》的作者是北魏的郦道元，地理学家、散文家，代表作《水经注》。B.杜甫，唐代大诗人，世称“诗圣”，现实主义诗人，代表作有《三吏》《三别》。C．鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》等作品。D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，书画家，“唐宋八大家”之一。5．下列选项中对课文内容理解有误的一项是：（2分）A．《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的思念之情。文章语言朴素真切，感情真挚，是中国现代散文史上的名篇。B．《芦花荡》

3、这篇小说主要写了英雄少年的风貌，还让我们看到老一辈革命家的英勇无畏，还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。C．《湖心亭看雪》以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远，洁白广阔的雪景图，表达了他幽远脱俗的闲情雅致。D．雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（又名《给巴特勒的信》）中，就圆明园被焚掠这一事件，指斥了英法联军的强盗行为，提出了“岁月创造的一切皆属于人类”的观点。6．名著阅读（3分）①他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。②雨小了些，祥子微微

4、直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。③祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，郯着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。④拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。⑵面的文字片段出自老舍的长篇小说《》。（1分）⑵文中的坐车人开始是“仿佛死在了车上”，“任着车夫在水里挣命”；后来是“跺着脚喊”；最后“连一个铜板也没多给”。作者这样写的用意是什么？（2分）7．短文修改（4分）①人活着要吃饭，人活着也要读书；

5、吃饭是人的本性，读书也是人的本性。②读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。③书海无边，只能有选择地读一些代表作。④读得好不好，要看（实验、实践、实力）。⑤读死书，死读书，结果造就了两脚书橱，“百无一用是书生。”⑥但是如果是个“读书种子”，带着乐趣读书，就能兴味盎然地吸收书中，长成大树，成为栋梁之材。（1）文中第⑤句有一处标点使用不当，请写出修改方法。（1分）（2）从第④句的括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。（1分）（3）第⑥句有一处语病，请写出修改方法。（2分）8．综合性学习与口语交际（7分）　为推进“文化潜江”建设，我市从2013年开始，每年四月集中开展“书香溢潜江”读

6、书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。　　（1）【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，1分）　　书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。　　标语：读好书一时快乐，。（2）【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（2分）　　活动一：举

7、办“我的读书经验”交流会活动二：举行“书香溢潜江”读书知识竞赛活动三：活动四：（3）【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。（2分）读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣味；        ，             ；读书，让我们懂得做人的道理。（4）【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。（2分）　　材料一：随