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时间:2020-03-14
《苏教版七年级语文上册诗文默写复习检测题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版七年级语文上册诗文默写复习检测题一、按原文填空。(10分)1、天上的风雨来了,。2、成功的花,!然而当初它的芽儿,,。3、潮平两岸阔,。乡书何处达,。4、,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,。5,松间沙路净无泥,。6、,冷露无声湿桂花。7、我欲乘风归去,,。8、,,9、此事古难全。,。10、青山有幸埋忠骨,。二、理解性填空。(20分)11、苏轼《水调歌头》中表现诗人旷达的情怀和乐观的情致的诗是,,。表达了诗人对千古离人的美好祝愿的诗句是,。12、湖南岳阳楼把楼中所观景色与古仁人的忧国忧民情怀相结合的对联是,。13、唐朝诗人王湾的《次北固山下》中
2、,“,”描写了时序交替中的景物,暗示着,蕴含自然的理趣。14、《次北固山下》中借鸿雁传书的故事,表达浓浓的思乡之情的诗句是,。15、杜牧的《赤壁》中,以两个美女的命运象征国家命运的诗是,。16、苏轼的《浣溪沙》一词中描写清泉寺优美的自然景色的诗句是,。表现诗人热爱生活、旷达乐观的诗句是,,。17、《十五夜望月》中描写中秋夜景的诗句是,。对月怀远,委婉地表达别离思聚的情意的诗句是,。18、林则徐表明自己的磊落,刚正不阿的对联是,;,。19、革命烈士方志敏托物言志的对联是,,,。20、“月”是古代诗人笔下常见的景物,如“床前明月光”等,你知道的有哪些?
3、请再写出四个写“月”的诗句(其中一句应来自课外)。(1)(2)(3)(4)二、理解填空(5分)21、苏轼的《水调歌头》中,表达词人对月抒怀,道尽千载离人心声的名句是,;满含哲理,表达作者豁达胸襟是,,。22、作者在词中表达了一个美好的愿望,这个愿望是,。23、“阙”在词中读,“琼”在词中读,“绮”在词中读。三、七年级下直接默写(20分)24、雨昏青草湖边过,。26、,关山度若飞。,。27、妇姑荷箪食。28、,乾坤日夜浮。29、,带月荷锄归;衣沾不足惜,。30、黄鹤一去不复返,。晴川历历汉阳树,。31、,相失万重云?,哀多如更闻。32、游子乍闻征袖湿
4、。相呼相应湘江阔,。33、,流响出疏桐。居高声自远,。34、曲径通幽处,。,潭影空人心。35、戎马关山北,。36、种豆南山下,。37、已是悬崖百丈冰,。38、了却君王天下事,。40、须晴日,,分外妖娆。41、?烟波江上使人愁。42、乱入池中看不见,。43、江山如此多娇,。44、无情有恨何人觉?。45、日暮乡关何处是,。46、多谢浣纱人未折,。47、,赢得生前身后名。48、,但惜夏日长。49、、待到山花烂漫时,。50、马作的卢飞快,。51、大漠孤烟直,。52、,雌兔眼迷离;双兔傍地走,。53、,。沙场秋点兵。四、理解默写(37分)54、孟浩然《望洞庭
5、湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,杜甫诗《登岳阳楼》中的“,”与孟浩然的诗有异曲同工之妙。55、“,。”崔颢登上黄鹤楼,见江雾迷漫,暮霭沉沉,对故乡的思念之情油然而生。56、天下之楼,以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“,”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“,”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。58、王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是:,。59、生活中,人们常用《爱莲说》一文里“,”的语句,来比喻那些洁身自好,不与世俗同流流合污的人。60、“气
6、蒸云梦泽,波撼岳阳城”表现了雄浑,开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句,请写出你最熟悉的连续两句:,。61、《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是: , 。写木兰去征战的矫健雄姿的句子是,。概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是,。62、《爱莲说》点明主旨、最能概括莲高贵品质的句子是,。写莲既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许、集中表现莲高洁品质的是,。写莲正直美名远播的句子是,,。与“近朱者赤,近墨者黑”相对比的两句话是,。63、今年入春以来,SARS病毒(非典)肆无忌惮,为了打赢这场没有硝烟战争,在各条战线
7、上特别是涌现出了一大批敢于向病魔宣战的英雄,正如毛泽东《沁园春•雪》中所写的:,。64、《沁园春雪》一词中化静为动描绘了北国山原的壮丽雪景的诗句是,。起承上启下的作用的诗句:,。揭示主旨句子是:,,。写想像的雪后晴天美丽雪景的句子是:,,。65、《归园田居》点明劳动地点及庄稼生长情况的语句是,。表明诗人勤劳的语句是,。抒发了诗人归隐田园而不悔,与世无争,不与世俗同流合污的感情的句子是:,。66、阎伯理的《黄鹤楼》用“坐窥井邑,俯拍云烟”写登楼远眺城乡景色,崔颢的《黄鹤楼》也写了登楼远眺的美景,这两句是:,。67、《题破山寺后禅院》中成为传世绝唱,不
8、但艺术地再现了诗人走到禅院的情景,而且道出了某种审美观点中的体验,艺术地表现了中华文化对曲折美的追求同时也表达诗人追求清净
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