黄石市教科院详解中考考纲.doc

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1、黄石市教科院详解中考考纲核心提示　　昨日，市教育局公布2010年中考九大学科的考纲。当日上午，市教科院九大学科带头人详解考纲，界定中考范围，并分析比较今年考题与往年的不同和变化。　　市教育局基础教育科科长杨剑波介绍，根据新发布的考纲，今年中考语、数、外三科在题型、考察重点、分值比例和难度系数上变化不大。理科综合难度系数略有增加。文科综合中历史科目，为了联系黄石首届国际矿冶文化旅游节，在地方史部分将主要考查黄石矿冶史的内容（约占5分左右）。他强调，今年的《中考考纲》、《考试说明》以及样卷，一定要遵循学生自愿购买的原则，不得强迫学生购买。　　

2、新考纲既已发布，教师应指导学生灵活运用所学知识，让学生听懂、吃透。语文学科重视基础知识强调语言积累　　试卷第1板块全部是基础的语言知识积累部分，其内容有汉字认读、课文背诵、句式表达、断句朗读、病句修改、句意分析、文化文学常识、古诗文句积累等。积累是语文素养形成的基础，是新课改的重要理念。　　以选择题的形式考查“积累与运用”，是我市中考语文试卷的一大特色。这种题形具有信息量大，综合性强的特点，它不仅有利于网上阅卷的识别，还保证了阅卷评分的公平客观。重视人文内涵注重个性体验　　阅读试题重视人文内涵，注重考查学生阅读的个性体验，注重选文的教育功

3、能，注重情感态度价值观的正确引导。　　阅读部分的选文力争做到人文性、时代性、典范性、应用性融于一体。着重考查学生词句理解、文意把握、要点概括、内容探究的综合阅读能力，以及学生自主阅读的能力。强调审题意识注重生活感悟　　近几年来，话题作文备受推崇，在语文试卷上几乎占据了统治地位。无论是平时的练习测试，还是最后的模拟冲刺，大家都把作文圈在话题作文之中，而一直以“正统自居”的命题作文却遭人冷落，甚至无人问津。　　不可否认，话题作文不硬性规定写作的主题和体裁，不设置审题障碍，确实能给学生一个宽松的写作心情和自由的写作空间。但其过分自由的要求，则造

4、成了初中阶段作文教学的“无政府主义泛滥成灾”。老师教学随心所欲，学生考试抄袭成风，不但给统一评分标准带来了无法解决的麻烦，还让考试信度遭到严重的挑战。　　为了改变这种状况，今年在去年的基础上继续改话题作文为命题作文。作文审题是一种很重要的语文素养与能力，考生一定要紧扣题目写出自己对生活的真实感悟。数学学科数学学业考试的范围以《初中数学课程标准（实验稿）》中的课程目标、内容标准为依据，以《课程标准教科书·数学》为蓝本，考查基础知识和基本技能，考查数学思考和解决问题的能力。　　基础知识：了解数的定义，理解代数运算的意义、算理、法则，会运算与估

5、算；运用代数知识，建立模型、理解概念、解决实际问题。　　基本技能：会用代数方法探索几何问题，会用几何图形去解释代数式的意义，对图形变换与坐标变换的相互关系有一定的认识和运用。　　统计意识：正确理解数据，结合实际，展开调查、收集、整理、描述数据，为科学决策作出合理的预测；了解概率的涵义，借助概率模型解释事件发生的可能性。　　数学思考：注重数感、符号感、空间观念、统计意义、推理能力，以及应用数学解决问题的意识和方法等。　　解决问题：科学地提出、理解问题，运用数学知识和数学思想方法（数形结合、分类讨论）解决问题，能逻辑地与人交流，有反思意识等。

6、考试要求　　数学考试对考生在考试内容掌握程度上的要求分为4个层次。　　了解辨认（或称为了解识别）：了解对象特征、概念意义，识别数学对象。　　描述区别：明确阐述对象间的区别与联系。　　理解掌握：理解是基础，掌握是关键，探索发现对象间的区别与联系是目的。　　灵活运用：灵活运用数学知识，合理选择数学思想方法解决数学问题。考试形式和试卷结构　　考试形式与时间：闭卷笔试，时间120分钟。　　试卷结构：试题类型、个数及分值方面，选择题10个共30分，填空题6个共18分，解答题9个共72分；考试内容及分值方面，数与代数约60分，空间与图形约46分，统计

7、与概率14分。全卷共25题，满分120分。　　试卷难度比例：易、中、难比例为4：4：2（容易题48分，中档题48分，难题24分） 英语学科　　　2010年中考英语命题，将更加注重试题的实用性、实践性、探索性、开放性、时代性、教育性、综合性和地方性，将更加强调试题同社会实际和学生生活的联系。确保试题的信度和效度，杜绝偏、怪、繁、旧的试题，将试题难度控制在合理范围内，试题难、中、易比例为2:4:4。　　试卷结构：试卷分听力和笔试两大部分，考查五个能力板块，即听力技能、口语技能、阅读技能、写作技能和语言知识的运用能力。　　试题类型及分值：听力题

8、25分，单项填空15分，完形填空15分，阅读理解40分，单词拼写5分，情景交际5分，完成句子5分，书面表达10分。其中，笔试部分由七个大题组成，除原来的题型之外，新增了“完成句子”题，该题设5