高中研究性学习手册.doc

《高中研究性学习手册.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、研究性学习手册课题名称：课程教师：指导教师：课题组长：课题成员：班级：级班课题起止时间：27研究性学习手册课程说明1.研究过程中，本手册由课题组长保管，成员共同完成，要认真记录研究过程。本手册各表格的完成应该与课题进度相同，不能提前或拖后完成。结题时，和最终研究成果一起上交。2.研究成果包括：论文（书面及电子稿）、原始资料、实物材料（如制作的图片、模型、照片，实物样本，音像资料等）。3.在研究的每个阶段都应该随时向指导教师请教。除却手册中需要指导教师填写的内容必须认真完成外，还应该与指导教师建立密切联系，邀请指导教师全程参与。4.研究性学习分为课题和项目（活动）设计两个方向，这

2、两个方向的表格在手册中都有出现，请按照课程教师的指导进行认真填写。5.遵照各小组情况，本手册可自由增减表格，须向课程教师申请执行。27研究性学习手册【课题类】表一：研究性学习课题申报表班级：_______级______填表时间：______课题名称预计完成时间组长小组成员课题选题的目的意义课题研究的基本内容预期成果形式相关情况分析（现状及已掌握的资料介绍、需要何种资源支撑等）指导老师意见（对课题文献研究和目标评价）指导老师（签名）年月日27研究性学习手册表二：研究性学习课题开题报告班级：_______级______填表时间：______课题题名:课题组成员:组长:指导老师:简要

3、背景说明(课题是如何提出来的):课题的目的与意义:主导课程:相关课程:活动计划:1.任务分工（如:实地调查、实验、考察、采访、发倡议、撰写论文等):具体任务责任人   :  2.   活动步骤:分____阶段实施　阶段时间主要任务阶段目标负责人                    3.  计划访问的专家（或相关人员）:27研究性学习手册校内位姓名:校外位姓名:4.  活动所需的条件:图书资料,如: 交通工具,如: 实验室(设备),如: 其他(计算机上网等),如: 预期成果(论文/调查报告/制作模型/实验报告等）：表达方式(文字/图片/实物/音像资料等):其它：（将小组需要补充

4、的做详细说明）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、______________________________________________________________________________________________________________________________________27研究性学习手册表三：研究性学习课题开题评价表班级：_______级______填表时间：______评价项目小组自评导师评价选题评价选题是否有价值  选题是否新颖  选题是否与现实生活相联系 选题是否与现有知识能力相适应  课题论证评价研究的目的和意义是否明确  研究的内容和范围是否明确  研究的主客观条件、可

6、能出现的困难和问题是否明确  预期成果及表达形式是否明确  课题研究计划评价信息搜集的渠道是否多元化  研究方法设计是否多样化  是否有合理的研究过程规划  课题组是否有合理的分工  研究计划的表述是否清楚  综合评定 小组自评 指导教师评价签名：说明：“综合评定”、“小组自评”和“指导教师评价”分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级。27研究性学习手册表四：研究性学习小组活动情况记录表之一班级：_______级______填表时间：______（每次活动后小组填写）课题名称：参与活动的小组成员活动时间：年月日时至时第次活动地点：本次活动内容：（1）目的（解决什么问

7、题）：（2）形式及所需条件：（3）过程记录：（4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定目标和计划、出现了什么新问题等）：（5）活动的主要收获、体会：记录者指导教师意见：指导教师签名：年月日27研究性学习手册研究性学习小组活动情况记录表之二班级：_______级______填表时间：______（每次活动后小组填写）课题名称：参与活动的小组成员活动时间：年月日时至时第次活动地点：本次活动内容：（1）目的（解决什么问题）：（2）形式及所需条件：（3）过程记录：（4）结果（得到什么结