八上生物知识点填空.doc

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1、八上（第五单元）——第一章各种环境中的生物1、鱼（1）用____游泳：鱼在游泳时，依靠____和____的摆动产生前进的动力，____有保持前进方向的作用，胸鳍（辅助转向）、腹鳍保持鱼体____，其他鱼鳍协调运动。（2）用____呼吸鱼呼吸时，水从口流入，流经___从鳃盖后缘流出。鱼鳃适于气体交换的主要特点是鳃丝又多又细，内含丰的________(利于气体交换)，呈鲜红色。2、环节动物——蚯蚓（1）生活环境：生活在富含______的湿润的土壤中。（2）外部形态：身体有许多彼此相似的_______构成。（3）运动方式：通过____和___

2、_的配合，使身体蠕动。（4）呼吸：依靠_________完成呼吸作用。（5）体温_______。（6）有_______的一端为前端，无_______的一端为后端。3、哺乳动物——家兔（恒温动物）与植食性生活相适应的特点：家兔牙齿分为_____和_____，_______发达；肉食动物的牙齿分为门齿（_______）、臼齿（_______）、犬齿（_______）。4、鸟适于飞行生活的特点。（1）减少阻力：身体呈_______.②（2）飞行器官：前肢变成_____，长有大型正羽，_____发达，牵动两翼扇动而飞行。③①（3）利于减轻体重：

3、骨骼轻而坚固，_____中空，肠短，粪便随时排出。（4）为飞行提供充足的营养物质：食量大，消化能力强（5）循环系统结构完善——运输营养物质和氧气的功能强（6）为飞行提供充足的氧气：呼吸（用____呼吸，______辅助呼吸。）5、昆虫——有外骨骼，身体分____、_____、____三部，二对翅三对足。外骨骼作用：_____和_____内部柔软器官，防止体内_______的作用。6、恒温动物有______和_______，变温动物有鱼类、两栖动物、爬行动物等。7、根据动物在形态结构等方面的特征的相似性，可以将动物分为不同的类群。无脊椎动

4、物：体内没有脊柱类群主要特征常见种类腔肠动物有无______、_____、_____环节动物身体有许多_______构成、、软体动物身体、有贝壳章鱼、乌贼、螺类节肢动物身体分节，有外骨骼，足和触角分节分为昆虫纲、甲壳纲、多足纲、蛛形纲脊椎动物：体内有脊柱鱼类用游泳，用呼吸两栖类幼体生活在水中，用_____呼吸，成体营水陆两栖，用_____呼吸，______辅助呼吸，变态发育、、、_______真正能适应陆地生活的动物扬子鳄、蛇、龟、蜥蜴鸟类被覆羽毛、前肢变成翼、用肺呼吸，辅助呼吸，心脏四腔，体温恒定、胸肌发达，长骨中空哺乳类、、体表、牙

5、齿有分化、有膈、用肺呼吸、心脏四腔、体温恒定、大脑发达10八上（第五单元）——第二章动物的运动和行为1、动物的运动方式多种多样。动物的运动系统是由______和______组成的。2、在运动时，骨起______作用，关节起______作用，骨骼肌起______作用。3、关节的结构（八年级上册P29）结构特点：______和______①②⑤③④4、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有______。举例：屈肘运动（图A）：肱二头肌______，肱三头肌______；伸肘运动（图B）：肱二头肌______，肱三头肌__

6、____；自然下垂：肱二头肌，肱三头肌都______；提重物：肱二头肌，肱三头肌都______。5、运动是在_______的调节下多系统（呼吸、消化、循环等）协调配合的结果。6、先天性行为：动物生来就有的，由动物体内_______所决定的行为，如菜青虫取食十字花科的行为。学习行为：是在_______的基础上，通过环境因素的作用，由和而获得的行为，如动物的绕道取食。7、先天性行为是动物生存的基本条件；学习行为使动物不断适应环境，得以更好地生存和繁衍，学习行为是在长期进化中形成的。8、社会行为重要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一

7、定的_____，成员之间有明确的_____，有的群体还形成______。9、群体中的信息交流：动物的______、_____和______等都可以起传递信息的作用八上（第五单元）——第三章动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中的作用：1）维持_______2）促进生态系统的_______3）帮助植物、传播2、_______——利用生物技术来防治病虫害。常用的方法：_______、_______、_______等。3、生物反应器——用生物做“”，生产人类所需的某些物质。目前，人们认为最理想的生物反应器是“____________”，即改变

8、生物的_______（基因）4、动物与仿生：模仿生物的某些和来发明创造各种。电子蛙眼——_____________——萤火虫薄壳建筑——_______“人工智能”计算机——_______飞机机翼加厚区——_