江苏省苏州市第五中学2018_2019学年高一物理下学期期中试题.doc

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1、苏州五中2018-2019学年第二学期期中调研测试高一物理一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程在以下叙述中，正确的说法是　　A.牛顿通过计算首先发现了海王星和冥王星B英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G被誉为能“称出地球质量的人C.爱因斯坦建立了相对论，相对论物理学否定了经典物理学D.开普勒经过多年的天文观测和记录，提出了“日心说”的观点2.下列有关功和功率的说法正确的是(    )A.功是标量，功有正负值，功的的正负表示功的大小B.由功率公式可知做功的时间越长，功率一定越小C.

2、功的正负是由位移和力的方向共同决定的D.由公式可知汽车的最大速度只由汽车的额定功率决定3.甲、乙两名溜冰运动员，面对面拉着弹簧测力计做圆周运动，如图所示，已知两人的质量，下列判断正确的是　　A.甲、乙的线速度大小相等B.甲、乙的角速度大小相等C.甲、乙的轨迹半径相等D.甲受到的向心力比较大4.一汽车通过拱形桥顶时速度为，车对桥顶的压力为车重的，如果要使汽车在桥顶对桥面没有压力，车速至少为　　A.16 B.20 C.25 D.30 5.某行星绕恒星运行的椭圆轨道如图所示，E和F是椭圆的两个焦点，O是椭圆的中心，行星在B点的速度比在A点的速度大。则恒星位于　　A.O

3、点B.A点C.E点D.F 点6.两个质点相距r时，它们之间的万有引力为F，若它们间的距离缩短为，其中一个质点的质量变为原来的2倍，另一质点质量保持不变，则它们之间的万有引力为　　A.2FB.4FC.8FD.16F61.关于地球的第一宇宙速度，下列说法正确的是　　A.其数值为B.它是地球卫星的最小发射速度C.它是卫星绕地球做圆周运动的最小速度D.以该速度运行的卫星，其周期等于地球的自转周期2.在地面上发射一个飞行器，进入如图所示的椭圆轨道绕地球运行，其发射速度v应满足　　A.B.C.D.3.质量为2kg的物体做直线运动，沿此直线作用于物体的外力与位移的关系如图所示

4、，则在全过程中外力做的功为(    )。A.20JB.14JC.26JD.12J4.以一定速度竖直上抛一个小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为，则从抛出至落回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为　　A.0B.C.D.二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）5.如图所示，物块在水平圆盘上，与圆盘一起绕固定轴匀速运动，下列说法中正确的是　　 A.物块受重力、支持力、摩擦力和向心力B.木块A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向指向圆心C.在角速度一定时，物块到转轴的距离越远，物块越容易滑离圆盘D.物块处于非平衡状态6.2011年4月10日，我国

5、成功发射了第八颗北斗导航卫星，完善了我国独立研发的北斗导航系统，第八颗北斗导航卫星定位在距离地面36000km的同步轨道上美国的全球定位系统简称由24颗卫星组成，这些卫星距地面的高度均为20000km，下列说法正确的是　　6A.这颗北斗导航卫星比GPS卫星的周期大B.这颗北斗导航卫星比GPS卫星的运转速率小C.这颗北斗导航卫星比GPS卫星的加速度大D.GPS卫星也属于同步卫星1.如图所示的皮带传动装置，主动轮上两轮的半径分别为3r和r，从动轮的半径为2r，A、B、C分别为轮缘上的三点，设皮带不打滑，则以下比例正确的是　　A.A、B、C三点的加速度之比：；：2：1

6、B.A、B、C三点的线速度大小之比：：：2：2C.A、B、C三点的角速度之比：：：2：1D.A、B、C三点的加速度之比：：：2：12.如图所示，在固定的斜面上，A、B两点分别以、的水平速度抛出两个小球，不计空气阻力，它们同时落在斜面的底端C点，则下列说法正确的是　　A.两小球应同时抛出B.一定有C.两个小球落在C点时速度大小一定相同D.两个小球落在C点时速度方向一定相同3.如图a，物体在水平恒力F作用下沿粗糙水平地面由静止开始运动，在时刻撤去恒力物体运动的图象如图重力加速度，则　　A.物体在3s内的位移B.恒力F与摩擦力f大小之比F：：1C.物体与地面的动摩擦因

7、数为D.3s内恒力做功与克服摩擦力做功之比：：2三、实验题探究题（本大题共2小题，共14.0分）61.某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。他观察到的现象是：小球A、B______填“同时”或“不同时”落地；让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间将______填“变长”、“不变”或“变短”；上述现象说明：平抛运动的时间与______大小无关，平抛运动的竖直分运动是______运动。2.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图实验前应对

8、实验装置反复调节，直到斜