实验心理学第2讲.ppt

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1、实验心理学心理学研究数据获得方法问卷法、访谈法等实验心理技术范式传统实验心理技术范式：记忆、思维认知实验心理技术范式信息加工（认知行为）实验技术范式：stroop、启动PDP模型：表征、计算眼动实验技术认知神经科学范式脑成像技术、脑损伤法心理变量的常用指标行为指标：以被试的外在行为特征为指标。生理指标：指伴随心理活动产生的各种生理反应，通常需要借助特殊的仪器才能获得。自我报告：主要指以自陈式量表得分作为评价指标，也有一些包括被试的口语报告指标。行为指标频率：测定方法就是在某一特定的时间内记录特定行为发生的次数。潜伏期：指被试从接受刺激到对刺激做出反应所

2、消耗的时间。（反应时）持续时间：指被试从行为发生到行为结束所消耗的时间。（反应时）正确率：在学习和记忆类的研究中，行为反应往往有正误之分。被试反应的正确率或错误率是此类研究最常用的指标。强度：在有些研究中也把行为强度作为实验指标。反应时分布分析是一种用于弥补单纯以反应时平均数作为分析指标的不足而日益受到重视的新型反应时分析法。实验自变量可能虽未引起反应时平均数的变化，但实际上改变了反应时的分布。基本思路是先确定能拟合被试在特定条件下反应时数据特征的数学函数，然后以最佳拟合函数的参数值作为反应时数据分析的指标。ex-Gaussian分布的参数估计：μ代表

3、分布中正态成分的平均值；σ代表与正态成分有关的标准差；τ反映指数成分的平均值和标准差。如果某种实验条件使反应时的平均数增加，那么通过ex-Gaussian分析可以知道这种增加是由反应时分布的转移引起的（μ发生变化），还是由分布的尾部增加引起的（τ发生变化）传统心理物理法阈限刚刚引起感觉的最小刺激强度有50%的实验次数报告有感觉测定阈限的方法极限法（最小变化法）自变量：刺激系列（递增、递减）反应变量：口头报告阈限的确定误差：习惯误差——期望误差；练习误差——疲劳误差传统心理物理法恒定刺激法将少数固定的刺激以随机方式呈现,以被试对不同刺激觉察到的次数所占的

4、比例来估计阈限值的方法。测定绝对阈限时所选刺激的最大强度，应使被试能感觉到的概率在0.95左右;所选刺激的最小强度,应使被试能感觉到的概率在0.05左右；以被试有0.50的概率能觉察到的刺激强度为绝对阈限。传统心理物理法平均差误法其典型实验程序是让被试调整比较刺激,使之与标准刺激的强度相等。被试判断为与标准刺激相等的比较刺激并不是固定不变的，而是围绕着一个平均数在变化，因此可将每次判断的结果与标准刺激（或各次判断的平均数）之差的绝对值平均起来（即平均误差），作为对差别阈限的估计。现代心理物理法信号检测论(SignalDetectionTheory)Ne

5、arlyallreasoninganddecisionmakingtakesplaceinthepresenceofsomeuncertainty.Signaldetectiontheoryprovidesapreciselanguageandgraphicnotationforanalyzingdecisionmakinginthepresenceofuncertainty.Signal——noiseSignal——noiseSignal——noiseSignal——noiseTherearetwomaincomponentstothedecisio

6、n-makingprocess:informationacquisitionandcriterion.SDTassumesthateachstimulusevokesascalarinternalresponsethatvariesacrosstrialssothattheobserver’sperformancedependsonthedistributionsoftheseinternalresponses.Therearetwokindsofnoisefactorsthatcontributetotheuncertainty:internalno

7、iseandexternalnoise.Inpracticetwosimplifyingassumptionsareusuallyadded:(1)thedistributionofinternalresponsesisnormal,and(2)thedecisionismadebycomparinginternalresponsescorrespondingtothestimuli.Thegoalofdetectiontheoryistoestimatetwomainparametersfromtheexperimentaldata.Thefirst

8、parameter,calledd’（Discriminabilityindex）,indic