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时间:2017-12-19
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1、人音版三年级音乐下册第七课《老师的歌》教案第七《老师的歌》(三时)教学目标:1、通过本时学习,体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基本知识打下基础。3、采访自己的老师并互相交流,感受老师的辛苦,表达自己对老师的一片热情。教材组合:第一时:1、学唱《每当我过走过老师窗前》。2、音乐知识——单纯音符。3、布置外采访任务。第二时:1、学唱《甜甜的秘密》。2、聆听《飞的花瓣》。3、听辨练习。第三时:1、采访交流。人音版三年级音乐下册第七课《老师的歌》教
2、案第七《老师的歌》(三时)教学目标:1、通过本时学习,体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基本知识打下基础。3、采访自己的老师并互相交流,感受老师的辛苦,表达自己对老师的一片热情。教材组合:第一时:1、学唱《每当我过走过老师窗前》。2、音乐知识——单纯音符。3、布置外采访任务。第二时:1、学唱《甜甜的秘密》。2、聆听《飞的花瓣》。3、听辨练习。第三时:1、采访交流。人音版三年级音乐下册第七课《老师的歌》教案第七《老师的歌》(三时)教学目标:1、
3、通过本时学习,体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基本知识打下基础。3、采访自己的老师并互相交流,感受老师的辛苦,表达自己对老师的一片热情。教材组合:第一时:1、学唱《每当我过走过老师窗前》。2、音乐知识——单纯音符。3、布置外采访任务。第二时:1、学唱《甜甜的秘密》。2、聆听《飞的花瓣》。3、听辨练习。第三时:1、采访交流。人音版三年级音乐下册第七课《老师的歌》教案第七《老师的歌》(三时)教学目标:1、通过本时学习,体现与表达学生对老师的尊敬
4、与爱戴之情。2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基本知识打下基础。3、采访自己的老师并互相交流,感受老师的辛苦,表达自己对老师的一片热情。教材组合:第一时:1、学唱《每当我过走过老师窗前》。2、音乐知识——单纯音符。3、布置外采访任务。第二时:1、学唱《甜甜的秘密》。2、聆听《飞的花瓣》。3、听辨练习。第三时:1、采访交流。人音版三年级音乐下册第七课《老师的歌》教案第七《老师的歌》(三时)教学目标:1、通过本时学习,体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。2、掌握比较常用的单纯音符、
5、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基本知识打下基础。3、采访自己的老师并互相交流,感受老师的辛苦,表达自己对老师的一片热情。教材组合:第一时:1、学唱《每当我过走过老师窗前》。2、音乐知识——单纯音符。3、布置外采访任务。第二时:1、学唱《甜甜的秘密》。2、聆听《飞的花瓣》。3、听辨练习。第三时:1、采访交流。人音版三年级音乐下册第七课《老师的歌》教案第七《老师的歌》(三时)教学目标:1、通过本时学习,体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基本
6、知识打下基础。3、采访自己的老师并互相交流,感受老师的辛苦,表达自己对老师的一片热情。教材组合:第一时:1、学唱《每当我过走过老师窗前》。2、音乐知识——单纯音符。3、布置外采访任务。第二时:1、学唱《甜甜的秘密》。2、聆听《飞的花瓣》。3、听辨练习。第三时:1、采访交流。人音版三年级音乐下册第七课《老师的歌》教案第七《老师的歌》(三时)教学目标:1、通过本时学习,体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基本知识打下基础。3、采访自己的老师并互相交
7、流,感受老师的辛苦,表达自己对老师的一片热情。教材组合:第一时:1、学唱《每当我过走过老师窗前》。2、音乐知识——单纯音符。3、布置外采访任务。第二时:1、学唱《甜甜的秘密》。2、聆听《飞的花瓣》。3、听辨练习。第三时:1、采访交流。人音版三年级音乐下册第七课《老师的歌》教案第七《老师的歌》(三时)教学目标:1、通过本时学习,体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基本知识打下基础。3、采访自己的老师并互相交流,感受老师的辛苦,表达自己对老师的一片
8、热情。教材组合:第一时:1、学唱《每当我过走过老师窗前》。2、音乐知识——单纯音符。3、布置外采访任务。第二时:1、学唱《甜甜的秘密》。2、聆听《飞的花瓣》。3、听辨练习。第三时:1、采访交流。人音版三年级音乐下册第七课《老师的歌》教案第七《老师的歌》(三时)教学目标:1、通过本时学习,体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基本知识打下
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