书香园四年级阅读答案.doc

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1、书香园------杨老师教育辅导中心暑期小学四年级语文阅读练习答案（7）7月1.大海开花听说过大海开花吗？没有月亮的夜晚，轮船在漆黑的海洋上航行，船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光。这亮光时明时暗，绚丽异常。人们称这种现象叫“大海开花”或“海火”，科学上叫做“海发光”。大海开花可美呢!海面上光芒四射，闪闪烁烁；海水中，游鱼罩上了神奇的光环，十分动人。是谁把黑暗的大海照亮？是谁向大海撒下美丽的光环？是海洋里的千百万“小主人”——浮游生物带来的美景。大海开花(不仅)可以供人欣赏，(而且)对渔业生产和海上航行也有很多帮助呢。1.写出文中的两组近义词。[绚丽]和[美丽][漆黑]和[

2、黑暗]2.在括号内填上适当的关联词语。3.选择适当的解释，用序号表示。“异”在字典里的解释有：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪。绚丽异常[①]日新月异[①]万分惊异[⑤]身处异地[③]4.照要求填空。①“大海开花”是指没有月亮的夜晚，轮船在漆黑的海洋上航行，船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光。②产生“大海开花”这一现象的原因是海洋里的千百万浮游生物带来的美景。③文中的设问句是是谁把黑暗的大海照亮？是谁向大海撒下美丽的光环？是海洋里的千百万“小主人”——浮游生物带来的美景。6.照要求改写句子。海洋中的浮游生物照亮了黑暗的大海。“把”字句海洋中的浮游生物把黑暗的大海照

3、亮了。“被”字句黑暗的大海被海洋中的浮游生物照亮了。2.生活中的小镜头生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆，紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理

4、那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢？1.照样子填空。（光滑）的（脸蛋）（温柔）地（抚摸）（散乱）的（头发）（贪婪）地（扫着）（花白）的（头发）（悄悄）地（离开）2.从文中找出下列词语的近义词。偶然（偶尔）专心（专注）3．概括第二自然段的意思。图书馆里，人们来到如饥似渴地读着书。4．联系

5、上下文，给文中的划线部分填上合适的内容。5．填空：图书馆中的小镜头告诉“我”的是生活水平的提高，人们更加崇尚精神生活，而读书是最好的选择。3.洪水我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和

6、茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。满山的树呢？砍光了。洪水，多么值得我们深思的洪水呀！1．在文中找出下列词语的近义词。凶狠[凶猛]淹没[吞没]茂密[茂盛]寻思[沉思]2．用“”画出描写小河原来的样子的句子；用“——”

7、画出描写小河现在的样子的句子。3．用“”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。不是老天爷无眼。4．请你说说发洪水的原因。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。满山的树呢？砍光了。5．读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。答：树木很重要，要保护树木。树木可以护土，不让土地变成沙漠；森林可以蓄水，不让河水泛滥成灾；森林可以调温，让森林里冬暖夏凉。