二年级数学上册期末试卷分析.doc

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1、淮北市2013——2014学年度第一学期期末考试二年级数学试卷分析本次试卷的命题是依照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《大纲》促进学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。这套试卷试题整体来说有一定的难度，命题综合性较强。这套试卷考查的知识，各个单元都有所涉及，试题比较侧重学生对运用能力的考查。现就本次期末考试情况作以下试卷分析：第一大题填一填。本题有相当一部分学生出错。特别是数角，错误最多，不能正确数出有几个角，把组合的角漏数，钝角的个数也

2、少数一个。个别学生少做第10小题，失分可惜。第二大题判一判。涵盖内容较多。部分学生对似是而非的题目就会判断错误，不知道在草稿纸上举例试试。第三大题选一选。出现了和填空题类似的数线段，学生的错误较少。但是学生的抽象能力较差，经常做的数路线，有图形的话，几乎都能做对，而本题中只是文字表示，大多数的学生都选错了，还要在这方面下工夫。3时30分时，分针和时针形成的角，许多学生都认为是直角，而不是画出这个时刻去看一看，失分较多。第四大题算一算。本题包括四个小类型：直接写出得数、用竖式计算、看图列式计算、列式计算。学生计算

3、掌握得较好，错误较少，学生的计算能力还是比较强的，部分学生还需要再认真一点计算，不要出现看错符号，看错数字的情况，错误还会少一些。第五大题画一画。本题学生能正确画出指定的锐角、直角、钝角和比6厘米少2厘米的线段，由于题目中的要求比较多，个别学生漏画线段。第六大题连一连。本题包括两个方面的内容，一是钟表和正确时间连线，一是观察物体的连线，难度较小，学生做得较好，几乎没有错误。第七大题解决问题。学生的解决问题的能力还是比较强的，多数学生没有一点错误，部分学生做题时不仔细读题，没能正确理解题意，就下笔去做，做完后也不

4、会检查，所以出现各种各样的错误，希望这部分学生在今后的解决问题上多问几个为什么，做到真正明白再下笔。通过对试卷的分析，认识到学生的薄弱环节，今后要加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。二年级组2014-1-19