人美版三年级美术下册第9课 大嘴怪教案

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1、人美版三年级美术下册第9课大嘴怪教案题9、大嘴怪授时间4/20三（4）三(3)三(1)4/21三(2)教学目标人美版三年级美术下册第9课大嘴怪教案题9、大嘴怪授时间4/20三（4）三(3)三(1)4/21三(2)教学目标人美版三年级美术下册第9课大嘴怪教案题9、大嘴怪授时间4/20三（4）三(3)三(1)4/21三(2)教学目标人美版三年级美术下册第9课大嘴怪教案题9、大嘴怪授时间4/20三（4）三(3)三(1)4/21三(2)教学目标1、充分发挥想象，运用夸张的方法创造形象，并学习吹塑纸版画的方法。2、集体想象，思维碰撞，构思新形象。3、

2、激活思维，感受乐趣教学重点教学难点运用夸张的方法表现大嘴巴特点。各种动物图片、吹塑纸、油墨、拓片、范作等。教学准备吹塑纸、油墨、铅笔教学过程教师活动学生活动新授一、激发思维，设想大嘴怪。１、板画一个嘴巴的大致形状：２、添画完成一个动物形象，形状变成动物的大嘴巴：这是个什么动物？长得有什么特点？为什么会长这么大一个嘴巴？它的大嘴巴有什么用？３、这个大嘴巴如果长在别的动物脸上，会怎么样？还会发生怎样的故事？二、抓住特征，学习夸张表现。１、你能简单的把这个大嘴巴动物画下吗？比一比？２、讲评：谁画的嘴巴最大？怎样能画出大的效果？嘴巴在脸上所占的比例

3、要大、可以运用对比的方法，把嘴巴画大，其余画小画挤，以比例和线条的疏密增加效果。（可以修改部分学生的作业增强感觉）３、修改自己的草图，比较效果。４、欣赏教材学生作品：看看别人表现的大嘴怪，你能读懂这些大嘴巴怪的本领吗？说一说？５、出示已经刻好线条的吹塑纸，你看见了什么？（看不清）老师想一个办法让谁都能看清。６、实物投影演示：滚油墨，拓印。展示效果。你想学习这一种表现方法吗？——揭示方法名称——吹塑纸刻印版画８、强调每一个步骤的操作要点三、学生创作活动。１、要求：构图要注意主题突出;形象夸张;要表现有有趣故事情节的画面;效果清晰;２、辅导四、

4、展评。教师点评有特色作品。五、小结。猜猜是什么？编一个有它的大嘴巴的故事？（小组讨论并在全班交流）（每人一张白纸，做练习用）（欣赏评述）回忆刚才所看到的，是怎么做的？构图、刻线、滚油墨、拓印学生创作活动互相介绍自己作品。互相评价。激发兴趣在轻松的气氛中创作，培养创作能力。了解艺术创作的多样化，不一定单纯用绘画的形式。板书：9、大嘴怪题9大嘴怪（二）授时间4/18三(3)、三（4）4/19三（2）、三(1)教学目标1、充分发挥想象，运用夸张的方法创造形象，并学习吹塑纸版画的方法。2、集体想象，思维碰撞，构思新形象。3、激活思维，感受乐趣教学重

5、点教学难点运用夸张的方法表现大嘴巴特点。能基本掌握吹塑纸版画的技法教学准备各种动物图片、吹塑纸、油墨、拓片、范作等。教学过程教师活动学生活动教学意图一、组织教学检查前准备用具情况二、导入复习上节的内容，点评几幅学生草图三、新授1、出示已经刻好线条的吹塑纸，你看见了什么？老师想一个办法让谁都能看清。2、实物投影演示：滚油墨，拓印。展示效果。你想学习这一种表现方法吗？揭示方法名称——吹塑纸刻印版画3、提问“回忆刚才所看到的，是怎么做的？”“那么这个底版是怎么的呢”4、制作纸版过程：草图——刻底版——滚油墨——拓印——完成。强调每一个步骤的操作要

6、点（结合演示）草图：上节已完成刻底版：选用的吹塑纸要分成单层的，并在正面刻印。用比较钝的铅笔刻出线条，与纸面成4°角刻，滚油墨：滚筒上的油墨先要上均匀，然后均匀的滚上底版。拓印：以宣纸拓印效果更好，先固定好纸张，然后用拓包均匀磨印，直到全部上色。完成：小心揭开纸和底版，放在通风处晾干，再收集在作业本里。四、学生创作活动。１、要求：构图要注意主题突出;形象夸张;要表现有趣故事情节的画面;效果清晰;２、老师巡视辅导，帮孩子解决制作中的难点。五、展评。教师点评有特色作品。六、小结。后延伸，向学生介绍其他品种的版画形式。准备好要用的工具，稳定情绪。

7、看看老师手里的吹塑纸底版（看不清）观看老师拓印后的效果，学习基本的纸版画拓印方法。在底版上滚油墨、拓印思考后回答，把草图刻到吹塑纸上。边看演示，听老师讲授制作的要点分小组完成吹塑纸版画的制作。互相介绍自己作品，互相评价。设置悬念激发学生的兴趣通过观看演示学习制作方，学习的更扎实。板书：9大嘴怪后记：最后的作品效果完成的不错，但是过程是很艰苦的，主要是老师比较辛苦，孩子们玩的很开心，看着孩子们这么起劲，老师觉的再辛苦也是值得的，我希望他们能藉此就喜欢上版画这个形式，以后在家中有空的时候也能玩玩做做，并且把这个爱动手的习惯一直保持到成年，象鲁迅

8、先生那样兴致了会自己制作藏书票，那么我们的美术教育就成功了。题第9大嘴怪（一）授时间4/13三（4）三(3)三(1)4/14三(2)教学目标1、充分发挥想象，运用夸张的方法创造形