二年级课外阅读训练题.doc

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1、二年级阅读短文，回答问题我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（    ）节。2、第二自然段有（    ）句话。3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（    ）②水要小朋友好好学习。…………………………（    ）③这支铅笔很美丽。

2、………………………………（    ）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共（    ）个自然段。2、皮球掉到树洞里去了，小马（     ），小石（      ），小叶（      ），可是都不行。3、在文中用“

3、”划出小文的办法。气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhùjiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有(  )句话，请你用1、2、3……在段中标出来。2、请你用“ ”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3、小叶红豆树又叫(      )、(      )。桌

4、椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sǎn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),说：“ ”1、照样子写词语高高兴兴：摇来摇去：2、椅子向桌子说了什么，请你用“”画下来。3、你喜欢小

5、明吗？为什么？ 4、小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文的横线上。                           哥哥为我画了一棵石榴树。你看，叶子碧绿碧绿的，花火红火红的，像个小喇叭，真好看！它还给了两个小石榴呢，已经变红了，像两只小灯笼。这幅画像真的一样，我可喜欢啦！阅读短文，回答问题1、这段有（    ）句话，第（    ）句写石榴花，第（    ）句写石榴。2用“”画出文中表示颜色的词语。3抄写你喜欢的句子早晨，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊

6、看不清。（1）这段话共有 （）句话。（2）这段话写了雾中的几种景物？按文中的顺序写下来。（3）作者观察雾中景象的时间是（）  （4）这段话中“一层纱”指的是什么？小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热

7、时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！1、这段话有______句。2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”1

8、、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都__了。3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________冬天已经过去了，