人美版一年级美术下册第9课:可爱的动物教案

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1、人美版一年级美术下册第9课:可爱的动物教案题第9:可爱的动物(1)教学时间4/11一(2)4/12一(1)教学目标1、了解动物的生活习性和相貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性,探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。2、培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发掘的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。3、通过探索各种媒材的自由创作“动物”的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神。教学重点教学难点1、欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美,探索各种媒材自

2、由创作动物的方法。2、巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。教学准备动物录象、图片、卡纸、剪刀等教学过程教师活动学生活动教学意图组织教学一、做好前准备。1、猜一猜:长长的鼻子,白胖的身体,大大的身体,黑眼睛,耳朵像扑扇,最爱吃的是竹子。四肢像柱子。我的脖子最最长,我还穿着花衣裳。2、看一看:播放动物的录象,它长的什么样?你能学学它的叫声吗?你能学学它走路的样子吗?3、说说发生在它身上的有趣的事情。猜谜请学生描述自己喜欢的动物。激发兴趣。能否说出动物的生活习性和外形特征。画一画1、教师出示一些典

3、型的动物外形,帮助学生抓住动物的典型特征并能夸张的表现出。xb12、启发学生尝试多种绘画手法,如:毛笔、手指点画、拓印等。鼓励学生画出有情节的画面。画一画:适当的添加一些背景,运用一点遮挡关系。小组之间可以先进行讨论,分工合作完成连环画,表现一个连续的情节。赏析艺术家表现动物的美术作品。了解不通的美术表现方式和美的多样性。展示交流鼓励学生大胆介绍自己的画。画连环画的小组可以分角色讲讲其中的故事。自评、互评选择自己喜爱的不同动物,讨论不同媒材、表现手法制作出的动物之不同美感及制作的方法。堂拓展将自己的作品与

4、你的家人共同分享。小组合作的作品可以留在学校留念。大胆展示。板书9、可爱的动物题第9可爱的动物(2)教学时间4/14一(2)4/1一(1)教学目标1、了解动物的生活习性和相貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性,探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。2、培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发掘的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。3、通过探索各种媒材的自由创作“动物”的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神。教学重点教学难点1、欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的

5、形、色、动态之美,探索各种媒材自由创作动物的方法。2、巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。教学准备动物录象、图片、卡纸、剪刀等教学过程教师活动学生活动教学意图看一看教师出示一些用彩纸粘贴的动物。说说你认为还可以怎样表现。小结:画可以用点、线、面表现,做主要以块面的层层粘贴为主。学生欣赏。学生讨论用彩纸粘贴和画动物有什么不同?引导学生用不同媒材、变现方法制作出的动物之不同美感及制作的方法。拼一拼摆一摆教师事先准备一些用彩纸剪好的动物的各个部分。学生在实物投影上拼摆成完整的动物。培养动手能力。做

6、一做(1)教师演示剪贴或用手撕一只动物,引导学生观察撕纸的手法。(2)在黑板上贴出一个大的动物的乐园,里面没有动物,创设一个动物们要到动物乐园做客的情境,热情鼓励学生的参与。强调抓住动物的特征。xb1掌握分工合作的方法。展示交流引发学生对动物的关爱,进行爱护动物的思想教育,感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系。学生将自己做的动物自由的贴到动物乐园里,随意欣赏别人的作品,鼓励他们谈出对他人或自己作品的感受。大胆展示各种动物作品。堂拓展你还知道其他关于动物的更多知识吗?你知道其他国家如何保护动物的?你知道

7、动物可以分成哪些种类?动物与环境的关系是怎样的?动物与人类的关系是怎样的?自己搜集关于动物的资料,进行堂交流。后探索延伸板书第9可爱的动物教学后记这节,电脑在中起到了关键的作用,如果就凭我嘴巴讲,学生只能知道个大概。但是通过的演示,学生很快的分析了各个动物的特征并进行了概括,只是作业效果不是很好,很多学生都只是画个大概的形象,而且都比较简单。在制作过程中,学生的积极性似乎要高些,他们根据自己所带的材料,制作出了许多立体的动物,可惜创新的不多。可能我在示范的时候,做一个外的动物,学生的作业会更好。题第9:可

8、爱的动物学情分析本学期我继续担任一年级的美术。这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强,训练他们对于美的事物有兴趣,初步感受美的能力,由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则,选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计题。本册教学内容中的美术知识和

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