人教小学知识点总和.doc

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1、年级单元内容一年级上一、准备课1、数一数：了解学生的数数和认数情况，初步培养学生的观察能力，2、比一比：使学生知道“同样多”的含义。会正确进行“多、少”的比较。二、位置二、位置：认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含义，初步感受它们的相对位置。三、1——5的认识和加减法1、1――5的认识：认、读、写5以内各数，理解它们的组成和基、序数意义。认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。2、加减法的初步认识3、0的认识和有关的加减法四、认识图形（一）1、认识立体图形（图形的

2、拼组）2、认识平面图形五、6-10的认识和加减法1、6、7的认识和加减法　　　　　　　　2、8、9的认识和加减法　　　　　　　　　　　3、10的认识和有关10的加减法　　　　　　　4、连加、连减、加减混合　　六、11-20各数的认识1、11―20各数的认识以及组成（认识“十位和个位”）2、10加几的加法和相应的减法（看一幅图写出四个算式，并能正确地进行计算。）七、认识钟表1、认识钟表，区别钟表上的时针和分针2、会看、会写整时（会用“差不多…”、“差一点儿…”描述时间）八、20以内的进位加法1、9加几2、8、7、6、加几3、5、4、

3、3、2加几九、总复习（钱币的认识）一年级下一、认识图形（二）体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。二、20以内的退位减法1、会计算十几减几（9、8、7、6、5、4、3、2）2、解决问题（求一个数比另一个数多几的应用题）三、分类与整理1、感知分类的意义，学会分类的方法。2、学会分同一类物品，并按照多种标准分类。四、100以内数的认识1、数是组成2、数数方法3、数位4、读数和写数5、用计数器表示一个数6、只有个位的数是一位数，有个位、十位的数是两位数，有个位、十位、百位

4、的数是三位数。7、数的表示9、两位数比较大小10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。11、整十数加一位数及相应的减法口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变五、认识人民币1、1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）2、简单的计算：单位相同，才能相加减。3、小数表示法。写作几元几角几分时，是0的可以不写出。六、100以内的加法和减法（一）1、100以内的加减法的口算2、用竖式计算进位加法3、用竖式计算退位减法减法4、各类分解法（1）两

5、位数加减一位数。（2）两位数加减整十数七、找规律1、通过颜色，形状找规律。2、通过数字的变化找规律八、总复习二年级上一、长度单位1、认识长度单位“厘米”。2、学会度量长度。记忆：一米=100厘米3、初步认知线段，会画定长的线段二、100以内的加减（二）1、两位数加两位数（不进位加、进位加）2、两位数减两位数（不退位减、退位减）3、连加、连减和加减混合（加减法估算）三、角的初步认识1、角的认识和画法2、直角的认识和检验方法四、表内乘法1、乘法的初步认识（各部分的组成）2、2—6的乘法口诀（5、2.3.4、6的乘法口诀及应用）五、观察

6、物体1、从前、上、侧三个方向观察物体2、对称图形的认知和制作（对称轴）3、镜面成像现象（左右相反）六表内乘法（二）、7、8、9的乘法口诀及应用七、统计1、“正”字表示法，“正”表示数量5。 2、在统计图中，如果一格表示数量2，那么半格就表示数量1。八、数学广角1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏九、总复习二年级下一、解决问题综合算式的列法，小括号的使用（加、减、乘混合）二、表内除法（一）1、除法的初步认识（平均分、除法算式的各部分组成名称）2、用2—6的乘法口诀求商三、图形与变换1、锐角和钝角的认识2、平移和旋

7、转现象的初步认知四、表内除法（二）用7、8、9的乘法口诀求商及解决问题五、万以内数的认识1、1000以内、10000以内数的认识（读写法和组成）2、整百、整千数加减法六、克和千克克和千克的感知（1千克=1000克）七、万以内的加法和减法（一）加减法计算和估算及应用八、统计统计表九、找规律十、总复习1、表内除法2、万以内数的认识3、万以内的加、减法4、克和千克5、图形与变换6、解决问题7、统计三年级上一、测量1、毫米、分米的认识2、千米的认识3、吨的认识二、万以内的加法和减法（二）1、加法2、减法3、加减法的验算三、四边形1、四边形

8、2、平行四边形3、周长4、长方形和正方形的周长5、估计（长度的估计）四、有余数的除法余数的意义及计算五、时、分、秒1、秒的认识2、时间的计算六、多位数乘一位数1、口算乘法（及估算）2、笔算乘法（三位数中间不含0的乘法；关于0的乘法；三位数中间含0的