小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试题A卷 附解析(新版).doc

小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试题A卷 附解析(新版).doc

ID:56007936

大小:33.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试题A卷 附解析(新版).doc_第1页
小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试题A卷 附解析(新版).doc_第2页
小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试题A卷 附解析(新版).doc_第3页
小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试题A卷 附解析(新版).doc_第4页
小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试题A卷 附解析(新版).doc_第5页
资源描述:

《小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试题A卷 附解析(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库综合试题A卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、心理辅导的目标有两个:一是学会调适;二是()。A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍2、在下列

2、矫正学生行为的方法中,不属于行为疗法的是()。A强化法B暂时隔离法C系统脱敏法D合理情绪疗法3、人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又注重()。A学生自主B教师主导C教学相长D因材施教4、班级管理目标中,贯穿班级管理始终的中心和主题是(  )。A.目标项目B.目标值C.目标方针D.目标设想5、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于()。A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机

3、6、《义务教育数学课程标准(2011版)》规定:小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式()。A.直线式B.圆周式C.螺旋式D.横线式7、少先队员自己确定活动形式并组织开展活动,体现少先队活动的()。A.创造性B.组织性C.自主性D.兴趣性8、因材施教的原则反映了人的身心发展的()。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性9、小琼十分内向,不爱说话,无论是在陌生的环境还是在家里,都少言寡语,这表明人格具有()。A.整体性B.稳定性C.独特性D.功能性10、杜威所主张的教育思想被称为()

4、。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想11、《基础教育课程改革纲要》规定,我国中小学课程设置,综合实践活动,开设的学段是()。A、小学一年级至高中B、小学三年级至高中C、小学五年级至高中D、初中一年级至高中12、在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一,该目标属于()。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.思想与方法目标D.情感态度与价值目标第5页共5页13、教育情境中,主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是()。A.教育叙事研究B.教育行动研究C.实验室研究D

5、.调查研究14、有目的,有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()。A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法15、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身心发展规律是()。A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性16、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身儿发展规律是()。A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性17、巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这教学理论称为()。A.教学

6、环境最优化B.教学内容最优化C.教学过程最优化D.教学方法最优化18、学校在课外活动中举办安全教育报告会,这一活动形式属于()。A.小组活动B.学科活动C.阅读活动D.群众性活动19、《中国少年先锋队队章》规定,少先队的入队年龄是()。A、6-12周岁B、6-14周岁C、7-12周岁D、7-14周岁20、从课程论角度来看,教室座位安排、图书角的设置属于()。A.活动课程B.综合课程C.隐性课程D.显性课程二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述人格形成与发展的影响因素。2、依据遗忘规律如何合理组织复习?3、简述课堂教学的常用方法。

7、四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、“北京精神”地方课程将成为北京市中小学必修课。据悉,北京市在充分用好现有的《我爱北京》《志愿服务精神》等地方课程教材的同时,已极爱是开发“北京精神”地方课程,将来要作为中小学的必修内容。而弘扬和培育“北京精神”也纳入学校德育工作计划,每学期“国旗下讲话”和每年开学典礼上,爱国主义教育第一课,都要作为教育实践活动中的一项重要内容。问题:运用课程理论对材料进行简要评析。第5页共5页2、在一次教研活动中,一位小学教师感慨地说:如今的孩子,虽然年龄小,课脑子里稀奇古怪的想法却不少,他们经常会在课上或课

8、下问我一些问题,令我怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,有的孩子就会问:“老师,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。