人教版第三册美术教案（13-20）

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2、三册美术教案领域造型，表现，欣赏，评述人教版第三册美术教案时2时教学目标1通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏，开拓学生思路。2指导学生用各种材料采用折，人教版第三册美术教案剪，镂，绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。教学评价建议1是否积极主动地参与堂交流活动，人教版第三册美术教案敢于说出自己对设计作品的感想。2是否积极动脑，大胆构思，创作。3是否能充分利用各种材料。4培养学生想象力与创造力的研究。如何突破常规的表现形式，培养学生运用各种表现方式进行创作。教学实施建议人教版第三册美术教案一、前准备1教

3、师准备好提供给学生的彩纸，线，橡皮泥，T析，像塑板等各种材料，及欣赏用的动画艺术作品。2学生准备一些废旧盒子和其它材料。二、堂教学1引导阶段让学生扮演国王与王后，王子与公主，并且分别夸张地描写自己城堡的外形，他们想对自己的城堡进行改造请“大臣们”（学生）为他们出谋划策。让学生分小组相互交流自己对城堡的理解与想象，“大臣们”（学生）根据自己对城堡的理解与想象，交流设计想法和表现的形式。2发展阶段肯定学生的大胆构思，激励学生打破常规，自由地创造和表现。鼓励学生选用自己喜欢的材料进行创作，通过大胆的想象与构思，用剪，镂，折，贴，画等制作或表现的方法，表现一幅较抽象

4、的画面。在作业过程中，指导学生设计的形式要与使用的材料相适合。展出制作完成的深长作品，让学生根据自己的理解，描述自己设计的作品，收拾和整理桌面，地面，保持教室环境整洁。三、后拓展1积极指导学生如何去欣赏动画片中的城堡，培养学生欣赏美，发现美的能力。2鼓励学生根据生活与学习中各种有趣的内容，采用变形与夸张手法进行创作，也可以收集各种材料尝试作，学做小艺术设计学。教学参考资料：卡通片，动画片，中外童话彩绘书籍。第14题我设计的自行车领域造型，表现，设计，应用时1时教学目标1通过对自行车结构，功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图，或运用各种综合材料创作自行车。

5、2引导学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作在体验设计自行车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。3通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。教学评价建议1能否把自己有新意的自行车的设计想法，用绘画的方法画出设计草图。2能否创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的自行车。3自行车的造型是否美观，其功能是否有创意。如何合理运用各种材料开发新的教学内容的研究。教学实施建议一、前准备1教师准备教具：各种自行车的图片资料。2学生准备学具：一些吸管，废光盘之类的材料。二、堂教学1引导阶段在学生设计自行车之前，先让学生欣赏一些自行车的图

6、片，主要是让学生简单了解自行车的结构，最好能向学生介绍一下自行车的发明过程。要求学生开展积极的讨论，在边讨论边构思在逐步形成自己的设计灵感，培养学生的创新精神。2发展阶段启发学生从自行车的功能出发，进行设计构思，在造型设计上可以借助自然界物体的外形进行改装，或是想象中的抽象造型。指导学生在设计自行车的草图时，相互讨论，相互补充，使设计的草图更完美。当学生在设计的过程中，老师积极肯定学生好的有创意的造型，对有个性的表现给予及时表扬。指导学生在制作自行车时，注重自行车整体造型的美观，同时让学生体验造型的艺术魅力。3收拾与整理指导学生将各种不同类型材料归类，放回原

7、处，收拾整理桌面，地面，保持教室清洁。三、后拓展鼓励学生后找各种材料，如：丝带，毛线，铅丝，铅笔，碎花布等，积极尝试，表达自己的丰富多彩的想象，设计出更有创意，更美观的自行车。教学参考资料参考书目：《生活美劳DI》全套十本，吉林美术出版社，1999年。第1题星空的联想领域造型，表现时1时教学目标1通过学生前查询资料了解宇宙特点，相互交流启发想象，通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。2指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。教学评价建议1是否积极动脑，大胆构思，创作。2是否积极主动地参与堂交流活动，能运用好新的技法作画。3如何培养

8、学生运用各种相关知识丰富学生想象力与创造力的研究。教