欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56004340
大小:37.50 KB
页数:4页
时间:2020-03-15
《教育叙事《扎根沃土学做人师》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、扎根沃土学做人师我是一名普通的地理教师,普通的班主任。14年来,我一直工作在教师这个平凡的岗位上,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事,我只是学着当年我的老师的样子,默默地为我的学生做着该做的一切:备课、上课、改作业、谈心、家访……可是学校却给了我很多的荣誉和奖励——校优秀教师、区优秀班主任、区职业道德先进个人、区课改先进个人、区优秀教师、市优秀班主任等称号。每当我面对鲜花和掌声时,感激和不安便在心头油然而生,因为在这条洒满阳光的道路上,无数人为我付出了真情,付出了爱心。教育这片沃土孕育了我,教育改革为我搭建了不断前进的舞台。我深深懂得,离开了这一切,我将一事无成。所以
2、,我的荣誉应该属于大家,属于在教育园地上默默耕耘的全体教师,而我永远是成千上万教师中的普通一员。红烛,梦寐神往的事业有人说,人一辈子能遇上几位好老师是最大的幸福。我就很幸福,因为我遇到了许多好老师。老师的关心和抚爱使我在童年时代就萌生了强烈的愿望:长大后做一个像我的老师那样的好老师。从此以后,我做起了甜甜的、长长的当教师的梦。高考填报志愿时,我毅然选择了师范大学,梦想成真的那一刻,我分外的激动和兴奋。四年的大学生活,我刻苦学习,努力钻研专业知识与技能,终于学业有成,2000年7月,我以综合排名第三名的优异成绩毕业了。由于在大学里接受了专业的学习和培养,我信心百倍地踏上了三尺讲
3、台,我知道,从那一刻起,我选择的不仅仅是一个职业,更是我多年来魂牵梦绕的事业——神圣而伟大的教育事业。14年过去了。每每回顾成长历程,便会心潮澎湃。由于地理学科在初中不是中考科目,在高中,也仅仅是文科生考这一科,所以,学生普遍都不重视,高一的地理课比较难上。参加工作之初,这让我踌躇满志的情绪大大受挫,不知道怎么办才好,地理教研组长把我的失落看在眼里,她来到我身边,柔和地对我说:“亲其师,信其道,只要你一直严谨治学,真切关爱学生,学生一定会喜欢上地理课的,还有,以后你可以经常来听听我的课。”感激的泪水溢满了我的眼眶。整整一学期,我坐在教研组长的教师里当学生。她手把手地教我如何写
4、教案、批改作业,以自身的模范行动告诉我如何敬业,如何爱生和奉献。在老教师们的指导下,我顺利度过了初为人师的第一关,在讲台上站稳了脚跟。后来,领导多次给我学习的机会:参加新课程教材改革试验及重点课题研究,与兄弟院校交流,赴其他地市考察……学习和实践开阔了我的眼界、丰富了我的阅历,使我在学做人师的道路上从知之不多到知之较多,从幼稚一步步走向成熟。真诚,沟通心灵的桥梁参加工作14年,我做了10年的班主任。10年的晨昏风雨、甜酸苦辣积淀下来的是我心中涌动的对学生的一片挚爱。虽然有时我也会因为学生的调皮而埋怨,因为他们的顶撞而生气,因为他们的退步而急躁,因为他们的违纪而失态;虽然有时我
5、也感到很累、很累,但我的心底总有一个声音提醒我:你是老师,你要给好多好多寻找梦想的孩子引路,你要在他们的心里写一本很美却有很难写的书。这个声音激励我以真诚去拥抱每一位学生,提醒我在教育岗位上永不懈怠。我们学校是一所市重点高中,学生刚一入学,就带着失败的体验——因为他们没能考入省重点高中,也因为此,他们经常遭受家长的指责、老师的批评,所以总以为自己处处不如别人,在学习上缺乏克服困难的勇气和信心。面对这些学生,我给自己定的工作目标是:努力帮助每一位学生获得成功。而帮助学生的第一步是了解他们——他们的个性与特长,爱好和才能,内心的需求等等。然后,把每一位学生都作为有个性、有人格、有
6、希望的人予以关心,因为每个学生都是“一个完全特殊的、独一无二的世界”。每接一个新班,我总要精心设计第一堂班会课,让每个学生拿出自己最得意的作品,或书法、绘画作品,或车模、船模、工艺品,或当场表演,展露自己的才华。这使每位学生既看到自己的能力又知道别人的长处,让每位学生都昂起头,燃起希望的火焰。童童是我班一个饱尝失败痛苦的学生,成绩的不理想一直让她很没有自信,她感到自己处处不如别人,就连说话也总是低声下气的。为了让童童也能充满自信地前进,我寻找着教育契机。一次,班会课的时间到了。轮到了童童她们小组组织,不巧的是,因为学校突然有事,原定的主持人只能离席,由于其他几位同学都有自己的
7、任务和角色,主持的任务只能由童童来完成,当时,我真的替她捏了一把汗,她从未在同学面前大声说过话啊,她能行吗?人都是有潜能的,童童在这关键的时刻,使足了全身的力气,开始了她的主持,当她放开声音说话时,她的音色竟然那么浑厚,而且她反应很机敏,基本都是抛出问题,让全班同学你一言、我一语的发言或讨论,这样自己就由被动变成主动了,学生们根本察觉不到主持人准备的不充分。帮她树立自信的契机来了!在下课前,我走上讲台拉起她的手,说:“今天的班会很成功,主持人很懂得主持的技巧,充分发挥了大家的主体地位,让同学们酣畅淋漓的
此文档下载收益归作者所有