(论文)关于创建和谐校园的几点思考.doc

《(论文)关于创建和谐校园的几点思考.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于创建和谐校园的几点思考和政县中庄学校樊世勇在深入落实科学发展观,全面建设社会主义和谐社会的大形势下,如何创建和谐校园是每位教育工作者值得思考的问题。校园文化建设的实践证明，创建和谐校园要正确处理好以下四种关系。-一、处理好学校与社会的关系学校是社会大家庭中的一个重要组成部分，学校教育对促进当地社会文化的发展起着积极的推动作用。社会对学校教育起着支持、帮助作用。学校要积极争取社会联合办学。社会有关部门要坚决维护学校周边环境，确保学校师生安全，确保学校各项工作正常有序地开展。学校领导、教师要率先垂范，与周边群众保持良好的干群关系。二、处理好领导与教师的关系学校领导是一个学校的组织者和管理者，时

2、刻维护学校的一切工作顺利进行。教师是学校工作中的重要力量，在学校的各项工作中起着主要的作用。领导与教师的关系直接影响着学校工作的开展。领导要为人师表，统筹兼顾，积极投入教师当中，指导教师开展工作。教师要积极主动，勇于接受任务，善于分析思考,认真干好领导安排的工作。领导与教师要互相尊重，精诚团结。三、处理好教师与学生的关系师生关系是学校教育中存在的一对至关重要的人群关系。学生是教学的主体，教师是学生学习的组织者和引导者。建立和谐的师生关系是现代教育的基本理念。教师只有平等、友爱、尊重每一个学生，才能构建新型的师生关系，创造融洽和谐的教育氛围。我们知道，人不可能尽善尽美，每一个人身上都有一些不足和

3、缺点。教师让这些存在问题的学生和谐发展是一个严肃而复杂的难题。教师的教育要表现出爱心、细心和用心；要因人而异、因事而异、因时而异；遵循以人为本，与时俱进的教育理念。尊重学生是师生关系和谐的前提。尊重产生情感，原谅转化为力量。教师要通过心灵对话，实现师生之间有规则的碰撞。教师要学会用积极因素克服消极因素，尊重学生的个性，宽容学生的缺点和不足，在学生心目中树立可亲可敬的形象。相反，教师谩骂，侮辱学生，体罚和变相体罚学生容易引起学生厌学，僵化师生关系甚至导致学生辍学。四、处理好学生与学生的关系正确处理学生与学生的关系，是形成良好班集体的重要途径。班主任是班级管理的直接责任人。在班级管理中教师要以丰厚

4、的知识底蕴为基础，善于把握教育的契机，民主解决，智慧引导，把每一个学生在参与民主管理的过程中，各个方面得到锻炼和发展，增长见识，增强自信。在学生个体情况千差万别，矛盾百出的情况下，班主任要而向全体学生搭建和谐奋进的平台，缩小差距，缓解矛盾。班主任要组织学生参与各项活动，引导他们树立正确的集体意识，合作意识，建立友爱、团结、互助的伙伴关系，齐步前进，共创和谐的班集体。总之，在学校发展中，我们要以落实科学发展观为指导，加强师德建设，在领导、教师、学生中建立良好的人际关系，共同创建和谐发展的新校园。（本文获全县论文评选二等奖）