PBL结合WBL教学法在临床检验学中的应用.doc

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1、PBL结合WBL教学法在临床检验学中的应用【关键词】PBL教学法;WBL教学法;临床检验学基于问题学习（Problembasedlearning,PBL）教学法基本要点是以学生为中心，基于问题、综合地、相互合作和交互式学习。应用与研究显示PBL有助于培养和提高学生在自学、临床操作、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力。基于网络教学（Webbasedlearning,WBL）是釆用计算机、多媒体、网络、超文本、超媒体技术的”数字化学习环境“，利用网络技术和多媒体技术收集、选择、处理、共享和创造教学信息的学

2、习活动。计算机网络方便学生获取、存储、管理、传递、更新信息,实现了师生之间的同步和异步交流，缩短了人与人之间的空间距离，能够创设面对面交流的学习情境，促进学生学习的积极性、主动性与创造性，瑕大程度地优化教学效果，提高学生高层次的学习技能，具有其他技术手段无可比拟的优越性。随着医学科学的发展和人民生活水平的提高，対医务人员、特别是检验医学人员的培养提出了新的要求。各医疗总位需要动手能力强、综合素质好的复合型人才，因此培养和造就这样的人才，满足各医疗卫生单位的需求，是摆在各医学高校而前的一个迫切任务。在临床检验

3、学中，应用PBL结合WBL教学法可以提高检验医学人才的培养水平。1在临床检验理论教学中的应用基于临床检验的教学任务，我们首先对■教学内容进行了重组，编写了综合性的习题集，精心制作了教学课件放在校园网上。以临检的第一部分内容血液的一般检验为例。血细胞的数量和形态学检查：传统的讲授方法是一些基础理论知识的铺垫，如标本的采集、保存、染色方法的种类等，然后讲解血细胞数量（个/升血）、细胞分类（100个白细胞中各种白细胞的比例）的测定方法血应用PBL结合WBL学习方法是首先提出该门课程要解决的主要内容/问题，以WBC

4、计数为例，提出如何求出每升血液中WBC的数最?对WBC中的五种细胞类型仲性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞）如何鉴别?课前布置同学们利用课本、课外书、网络去查询。具体的程序是：学生们通过PBL和WBL等途径找到WBC计数及分类的具休方法，包括所用器材、稀释液、染色液、操作方法、换算经过，这其中的任何细节都蕴含很多知识点，其作用、注意事项都需要仔细探究;而教师的作用就是不断的引导其思考问题的严谨程度、规范英操作的止确性，使学生学会主动的思维去解决血临的问题。具体步骤如下：课前布置下一次学

5、习的内容，学生以小纽为单位共同准备PPT课件;上课时，采用随机抽签的方式，选中的小纽.推出一位同学进行讲授，其他各纽同学対英没有解释清楚的内容进行补充和更正;最后山老师进行归纳总结.2在临床检验实验教学中的运用实验课前，以每个实验组为单位布置下一次实验课的任务，提出要解决的问题，对每个同学自C的血液标本进行WBC计数及WBC分类计数。实验课前每纽.同学共同研究，分别签名（确保每个人都参与）交出关于这个任务的实施方案，如所需器材、试剂的准备、具体的操作步骤等，如此方案合格，可允许开放实验室进行准备（实验员或带

6、教老师场外指导），等到实验课吋带教老师可就具体操作的细节做示教;最后总结实验屮出现的问题，并对岀现的问题纽•织讨论，这样既加强了理论知识的复习，又明确了正确操作的理论依据。3考核形式临床检验学的考试成绩由3部分纽成：即平时农现（占10%）、实验操作考试（占20%）及理论考试（占70%）0平时表现包括学生学习的主动性、解决问题的能动性、完成作业的质量筹;实验操作考试采用抽签的形式，即对所学的临床检验学要求掌握的实验项冃分别做成纸签,重点考核基本实验技能中的操作规范、熟练程度;理论考试着重考核对基本知识点的掌握

7、情况。4讨论PBL结合WBL方式的授课与以往传统教学法相比，具有以下特点：被抽选小组的同学代表到讲台前就本节课的教学任务进行讲解，其他同学对其中的疑问进行补充或更止，老师最后总结、把握教学大纲的方向及关键点。幣个课堂学习气氛异帘高涨，每位同学通过课前及课堂的积极准备，充分的锻炼了他们的主动学习能力，在讲台上的讲授使他们得到在众人面前展示白己、挑战白C的舞台，学生的实际工作能力明显提高。通过问卷调查显示：90%以上的同学认为该方法对激发学生的学习兴趣，培养学生自学能力、同学间合作意识及学生创新意识与能力的培养

8、起到独到的效果。通过对两届学生工作及实习单位的反馈了解到：接受过该方法训练的学生适应工作比较快,衣现在操作规范、喜欢动脑思考，如检测结果与临床患者疾病的符合程度，显示出既熟练又严谨的态度，特别是在基层医疗单位的同学，受到了一致的好评。同时，此教学法的实施对老师提出了更高的耍求，实施前教学纽老师对整个学科必须有个全面的规划，要対教学内容进行重组，打破教材顺序和框架，编写出综合性的问题让学生去解决，同时制作出椿阳的教