小学语文第八册第三单元形成性检测题.doc

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1、学校班级姓名考号密封线小学语文第八册第三单元形成性检测题评语等级（时间：60分钟知识点：100个）一、基础知识（2+5+8+2+2+3+4+5+4+5=40）1、用“√”标出按音序排列正确的两组。（2）①EFDGH②TWXYZ③JKLNM④OPQRS2、读拼音写词语。（5）yáoyánróngmàogăozhĭwúyōuwúlǜ（）（）（）（）shēnqūzāoyāngcháoxuéwúkěnàihé（）（）（）（）3、比一比，组成词语。（8）幼（）要（）勃（）淘（）幻（）耍（）脖（）陶（）混（）换（）辟（）跌（）浑（）唤（）避（）铁（）4、写出意思相反或相对的词。（

2、2）特殊—（）紧张—（）庞大—（）舒服—（）5、写出意思相同或相近的词。（2）关切—（）嘹亮—（）鼓舞—（）猛烈—（）6、按查字典的要求填空。（3）（1）“拯”查部首，再查画；（2）“虑”可查音序，也可查部首；（3）“痒”可查音序，也可查部首。7、给加点词语选择正确解释，把序号写在括号。(4)生气：因不合心意而不愉快；生命力，活力。（1）它是那样富有生气，我怎么会打它呢？（）（2）你这也是为了我好，我怎能生气呢？（）安：平安，安稳；安装。（1）新电灯已经安好了。（）（2）你要安心学习，不要胡思乱想。（）8、选词填空。（5）果然竟然仍然（1）一个新战士从单杠上摔下来，首

3、先奔上去的（）是猴儿。（2）雪猴是向我们预报有大雨，催我们快走。（）我们刚回哨所，就下起暴雨。（3）老麻雀明知不是猎狗的对手，但他却（）落在了猎狗面前，准备着一场搏斗。任凭……也……无论……也……（1）他若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它一声（）不出。（2）它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。9、修改下列病句。（4）（1）为了美化环境，今天三月十二日，无数千千万万的青少年参加了植树活动。（2）他总是经常无私地帮助学习有困难的同学。（3）我们教室打扫得干干净净。（4）奶奶经常给我讲过去有趣的往事。10、按课文内容填空。（5）（1）、，近山

4、遥水皆有情。（2）、在它看来，猎狗是个多么庞大的（）啊！可是它不能（）站在高高的没有危险的树枝上，一种（）使它飞了下来。（3）、它要是高兴，能比谁都（）。二、阅读理解（8+8+14=30）1、先按课文内容填空，再回答问题。（8）猫的性格（），主要表现在：既老实又（），既贪玩又（），既胆小又（）；高兴时，（），不高兴时，（）。（1）、这段话主要是围绕这个特点来写的。（2）、围绕这个特点，一共写了方面的内容。2、读片断，填空。（2+1+1+4=8）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去，只看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛

5、，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。（1）、“分明”的意思是：。“无可奈何”的意思是：。（2）、第一句话写出了的原因。（3）、第二句话写出了的样子。（4）、从，，，，可以看出来，这是一只刚出生不久，从巢里掉下来的小麻雀。3、读短文，回答问题。（2+2+2+2+3+3=14）水井干枯了从前有一个村子里只有一眼水井井水清澈甘甜人们用它淘米煮饭洗衣服全村的人全靠这眼井生活‖村子里人多，井却只有一眼，井台上等着打水的人常常是成群结伙，热热闹闹。人们在等着打水的当儿，总不免议论关于这眼井的事儿。有人说：“需要做个盖，才能保持井水的清洁。”众人也跟着说：“确实应该赶快做一个井盖…

6、…①”但议论归议论，并没有哪一个人出来张罗这件事。后来，有人发现井水并不怎么清澈了，水源也不怎么丰富了，于是又议论起应该把井淘一淘的事来。有人提议说：“这眼井自从用起以后，从来没有淘过，里面的泥沙一定沉淀得不少了。”另一个说：“说得对，应该淘一淘才好。”又有人接上说：“不赶快淘一淘，泥砂堵住了水源，水就不旺盛了。”但议论过去后，谁也没有把淘井的事放在心上，更不用说有哪个人动手淘井了。‖大家尽管一边议论，一边打水，日久天长，水源渐渐地被泥沙堵塞住了，井里的水终于干枯了，打水的小桶吊下去，再也打不上一滴清水来了……②‖（1）、给第一自然段选择正确的标点符号，用“√”标出。

7、①，，，。、、、。②，，，。、、，。（2）、文中有两处使用了“……”，你认为各省略了什么内容？①②（3）、从前的井水是什么样的？它有什么作用？（4）、后来的井水变成了什么样子？为什么会变成这样？（5）、短文已用“‖”分成了三段，写出每一段的段义。①②③（6）、读了这篇短文，你有什么体会？三、作文（30）你喜欢什么小动物？你和它之间发生过什么样的事？请选择你印象最深的一件事写下来。要求内容具体，能表现出你对它的喜爱之情，做到语句通顺，描写生动有趣。