高中信息技术课堂有效教学方案探讨.doc

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1、高中信息技术课堂有效教学方案探讨摘要：随着社会科技的飞速发展，信息技术已经成为现代高中生所必须具备的重要能力之一。然而目前高中信息技术课堂教学却存在着诸多问题，使得学牛们对信息技术课程不感兴趣，从而高中信息技术教学效率不高。因此，本文主要针对高中信息技术课堂教学所存在的问题，而探索高中信息你技术课堂的有效教学方案。关键词：高中信息技术；课堂教学；教学方案一、高屮信息技术课堂有效教学研究的必要性随着社会的不断发展，信息技术变得越来越普及，已经逐步成为我们生活中的一部分。在未来我们不论是工作或学习，都离不开对信息技术的运用。因此，高中信息技术作

2、为信息技术的入门阶段，对高中信息技术知识学习的质量和效果，对我们未来的发展有着至关重要的作用。所以，如何提升高屮信息技术课堂教学的质量和效果，是我们需要努力思考和探索的问题。随着社会的发展，索质教育越来越被人们所看重。信息技术素质教育的要求之一，便是教师在信息技术教学时采用有效地教学方案。信息技术有效教学是要求老师结合自身长期的教学积累和探索，探索出一条高中信息技术课堂有效的教学应对措施，通过一段时间的教学后，培养学生们对信息技术的学习兴趣，培养他们的自学能力和创新能力，从而让学生们能够主动积极的参与到信息技术的学习和研究中去。二、高中信息

3、技术课堂教学的问题与现状1.学校领导对高中信息技术教学重要性的认识不足高中阶段是学生们人生中的一个重要转折点，可以说，很多人都认为这阶段所作的一切都是为了高考。而伴随高考而生的就是应试教育，应试教育在应对考试方面的成效是比较明显的。虽然近年来我们的教育开始提倡素质教育，但是高中学校的领导为了学校的发展，提升学校的升学率，往往在高考这个特殊阶段，仍然采用应试教育进行教学，他们认为应试教育相应对课堂有效教学的成效更为明显。所以仍然采用应试教育培养学生，这样的教育下培养出的大多是高分定能的学生，对于将理论运用于实践的能力极其缺乏，这样的学生不是现

4、代社会所需耍的高素质人才。因此,应试教育下的学生能够赢得了高考，但却输掉了一生。2.高中信息技术教师队伍的素质参差不齐，缺乏完善的教学手段和方法高考是学生学习的重要转折点，学校为了提升高考升学率。高屮教学一切都是为了高考服务的，学校老师们对于教学的研究，仅仅限于提升学生们的考试成绩，而不是研究怎样让学生们活动知识运用的能力，不是为了让学生们能够灵活运用知识。因此，大多数高校所谓的优秀教师，也就是能够迅速提升学生们成绩的老师。这些老师有着一套完善的提升学生们成绩的方法，而在让学生们灵活运用所学到的知识方面就比较欠缺了。而高中信息技术课程是一门

5、操作性大于理论的学科,因此,高考信息技术教学更需要一套信息技术课堂有效教学方案进行教学。3•高中信息技术缺乏完善的评价机制高中教学主要目的是为了让学生们通过高考，因此，所以的规章制度和评价体系都首先为高考服务。而信息技术在高校一般被认作是杂科，信息教学成绩的好坏与高考关系不大，因此，高校对于高中信息技术没有一套完善的评价体系，来评定和考核学牛.们对信息技术的学习效果，从而也不能激励学生们去努力学习。三、高中信息技术课堂有效教学方案1•加强学校领导和老师对高中信息技术重要性的认识高考虽然是学生们人生中的重要阶段，但是我们也不能为了高考而让学生

6、们放弃一切。否则，就是舍本逐末了。高屮信息技术是学生们人生屮的必备能力之一，因此，高校的领导和老师不能盲目追求升学率，而忽视了对学生实践能力的培养。所以为了加强学生们在高中信息技术方面的素质教育，学校领导和老师应该加强对高中信息技术重要性的认识。从而学校领导才能在高中信息技术方面投入更多的人财物力，领导才能更加重视对高中信息技术有效教学的研究，老师们才能在高中信息技术课堂有效性教学研究方面投入更多的精力。这样才能更好地促进高中信息技术的素质教育的发展，从而培养出现代社会所需要的高素质人才。2•建立一支优秀的高中信息技术教师队伍和有效地课堂教

7、学方案由于受应试教育的影响，大多数高中学校仍然以应试教育教学模式的老师为主，这是不利于高中信息技术素质教育发展的。所以学校应该投入更多的资金，以便学校能够引进更多的高素质人才，从而建立一支强人的高中信息技术教师队伍。从而让他们能够在高中信息技术课堂的有效教学方面进行深入研究，形成一套完善的信息技术有效教学方案。此外，对于那些在职的采用应试教育模式进行教学的老师，应该给予他们更多地再教育和培训的机会，以便他们能够更加深入的了解和学习现代素质教育的教学方法。让他们能够在以后的素质教育中发挥出更大的作用。1.建立和完善高屮信息技术评价机制为了培养

8、学生们对信息技术的兴趣，更加有效地让学生们学习信息技术知识。高中信息技术教学需要建立一套完善的信息技术评价考核机制。以便能够在信息技术教学过程中，及时的给予学生们正确的评价。学生