质量分析（胡婵娟）.doc

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1、87中八年级化学期月考质量分析一、试题分析试题内容丰富，知识点考察全面，更贴近生活。非选择题形式新颖。符合“新课程“和“考试说明“的要求；有利于推进“新课程“的实施；符合学校的教学实际情况。二、学生失分情况学生成绩不理想。选择题失分较高的试题有5、13、14、15非选择题33、34、36、37。说明学生对化学式的含义、计算，方程式的正确书写，实验现象的正确描述掌握的不好。计算没有思路或没有时间思考造成得分率很低。三、存在的主要问题：1.平时理化综合题训练不够多。答题时间分配不合理。部分学生没有答完题。2.审题训练落实不到位，答题存在盲目性。3.基础知识掌握不扎实，具体表现为

2、基本概念不清，化学用语不熟练，化学基本理论不能灵活应用。4.化学计算能力较差。5、实验现象的表述不全面。四、对学生存在问题解决的方法：针对以上问题，今后的教学中做到：1、提高课堂效率，基础知识的训练、消化在课堂上解决，把一些死记硬背的知识点在具体试题中讲解。2、强化审题训练，高质量的配备习题。不求习题的数量，但求能解决实际问题。每次考完试后都将易错题整理后重复训练。训练不求多而求精。强化错题积累本的建立和使用，不让错过的题再错。强化答题规范意识，训练计算的准确性。在规定时间内答题，训练答题速度。加强对差生的辅导，用各种办法增强他们的学习积极性。3、做好提优补差工作，给优生个

3、别辅导，保证优秀率的增长。继续带领差生学好基础知识，并不间断的考察和训练。4、重视教材（1）重视中的图片：对每一个图片进行挖掘，挖掘图片中的可考因素，全方面（2）多角度联系相关知识，连接和综合相关教学内容，培养学生解决问题的能力。（3）注重教材中的重要语段：对重要的语段进行强化记忆。教师带领学生圈画重要语段。（4）重视与生产生活相关的内容：对现有教材中与生活，生产实际有关系的习题进行改造重组，重视课后习题的创新和再生利用。在重视基础的同时，要设计一些开放题和实践题，要大胆地鼓励学生从多角度、多层次、多侧面地思考问题，充分调动学生的学习潜能，培养学生思维的灵活性。