高三政治一轮复习教案：必修4第12课实现人生的价值.doc

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1、第十二课实现人生的价值Ø1.了解哲学意义上的价值。哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。Ø2.理解人的价值的内涵与评价。（1）内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。人的价值还包括社会对个人的尊重和满足。但人生的真正价值在于对社会的贡献。（社会价值+自我价值）人的社会价值人的自我价值区别含义个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足地位居于首位，是人生的真正价值居于从属地位联　系一般情况下，人生

2、价值是自我价值与社会价值的统一；社会价值是实现个人自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正地实现其自我价值，同时，自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件（2）评价：评价一个人的价值，主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。Ø3.理解价值观的导向作用。原理内容：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；对人

3、生道路的选择具有重要的导向作用。方法论：要求我们树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，发挥价值观的导向作用。【拓展】世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观是一个有机的整体。世界观是我们对世界的总体看法，具有决定性作用。有什么样的世界观就有什么样的人生观和价值观。人生观、价值观是世界观的重要组成部分。人生观与价值观紧紧相连，人生观决定价值取向，价值观引导人生走向，人生观和价值观又丰富着世界观。要树立科学正确的世界观、人生观、价值观。Ø4.理解作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在

4、最广大人民的立场上价值判断和价值选择的客观依据（正确价值判断与选择的标准）（1）符合客观规律各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人们的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。要作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。（2）符合人民群众的利益作出正确的价值判断和价值选择，就要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。【提示】不能认为人民群众的整体利益与个人总是一致的。人民群众的整体利益和个人利益在根本上是一致的，但往往会发生冲突，要求我们要

5、自觉站在最广大人民利益的立场上进行选择。（3）符合客观历史条件价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，具有社会历史性。因此价值判断与选择应符合客观历史条件。Ø5.坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。（1）途径：在劳动和奉献中创造价值。人只有在劳动中，才能创造价值。A、劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路。B、积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。（2）客观条件：在个人与社会的统一中实现价值社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，人的价值，只能在社

6、会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。（3）主观条件：在砥砺自我中走向成功A、需要充分发挥主观能动性，需要顽强拚搏、自强不息的精神。B、需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。C、需要有坚定理想信念，需要正确价值观的指引。