中国电信设备制造企业基层员工绩效考核制度.doc

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1、中国电信设备制造企业基层员工绩效考核制度第一章总则【目的】第一条深化公司原有的绩效管理制度，强化责任结果导向，不断增强公司的整体核心竞争力。第二条进一步明确绩效改进考核指标，促进日常管理的科学化、规范化和有效沟通，同时也为年度综合评定积累数据和提供依据。第三条进一步优化原有的季度绩效改进考核制度，解决务系统考核实践屮出现的共性问题点。【适用范围】第四条本制度适用于除中高层干部和实行计量制工资考核办法的员工之外的所有合同制员工。第五条试用期间员工的考核山各干部部（处）根据具体特点制定相应考核办法。第二章指导思想【

2、理念】第六条绩效改进考核是立足于员工现实工作的考核，强调员工的工作表现与工作要求相一-致。第七条绩效改进考核必须自然地融入部门日常管理工作屮，才有其存在价值。部门内双向沟通的制度化、规范化，是考核融入日常管理的基础。第八条帮助下属提升能力，与完成管理任务同样都是管理者义不容辞的责任。【原则】第九条责任结果导向原则：引导员工用正确的方法做止确的事，不断追求工作效果。绩效改进考核是考绩效，促进改进，通过不断改进以达到更好的绩效。第十条全方位考评原则：通过对员工工作的各个方面进行考评，引导员工在做好本职工作的同时，以

3、实际行动对上（部门总目标）、对左右（流程、相关部门或同事）、对下（下属）做出贡献。不仅完成个人工作，还要关注团队绩效。第十一条客观性原则：以口常管理中的观察、记录为基础，定彊与定性相结合。第三章考核对象分类及内容【考核对象分类及内容】第十二条根据公司部门设置及人员状况，可将考核对象分为三类，英相应考核内容如下：1、管理人员：主要考核其工作目标/计划的达成情况。2、一般人员：主耍考核其工作计划/职位应负责任的完成情况。3、试用人员：以考核其工作适应性和文化认同度为主，工作绩效为辅。第四章考核责任【责任】第十三条主

4、管和员工共同承担考核责任。员工的直接主管为一级考核者，对考核结果的公止、合理性负责；直接主管的上级主管为二级考核者，对考核结果负有监督、指导责任，保证不同的一级考核者之间的一致性。若二级考核者修改了一级考核者的考核结果，应向一•级考核者反馈。第十四条在矩阵式管理中，克线主管和流程主管都有考核的权利及责任，两个主管应分别根据各白的责任对下属进行考评，但应确定一个主要责任人，并山主要责任人给出最终考核结果。谁是主要责任人山齐系统根据实际情况确立。【反馈】第十五条一级考核者或主要考核责任人必须就考核结果向被考核者进行

5、止式的反馈，内容包括肯定成绩、指出不足及改进措施、共同制订下一步工作目标/计划等。反馈是双向的，考核者应注意留出充分的时间让被考核者发表意见。【投诉】第十六条反馈时，被考核者无论认不认可考核结果，都须在考核表上签字。签名仅代表知晓考核结果，并不一定代表认可。第十七条被考核者倘若不认同考核者对自C的考核结果，在与考核者沟通后仍不能达成共识，可向干部部（处）或考核者的上级主管投诉。投诉的受理者需在受理口起10个工作口内作出处理，并将处理意见反馈给投诉人。第五章考核操作程序【基本程序】第十八条绩效改进考核分为三个阶段

6、，即绩效计划阶段（季初）、绩效辅导阶段（季中）、考核及反馈阶段（季末）。上述三个阶段实际上无法截然分开。【绩效计划阶段】第十九条该阶段主管与员工应就绩效考核目标达成共识°绩效考核目标=绩效目标+衡量指标+改进点。制订绩效考核目标应符合SMART原则，共同探讨防范措施。第二十条绩效目标之来源：1、来源于部门总目标，体现出该职位对总目标的贡献。2、來源于职位应负责任，但又不完全等同之。3、來源于业务流程最终目标，体现出该职位对流程终点的支持。第二十一条绩效目标之内容：1、个人绩效目标（职位应负责任中的重点+阶段性工

7、作重点）。2、对上级绩效的贡献（从总目标白上而下分解抓重点）。3、对相关部门绩效的贡献（从横向流程分析抓重点）。第二十二条绩效目标之衡量指标：1、KPI指标（自上而下分解的关键绩效指标）。2、时限指标（如完成工作计划/任务的具体期限）。3、定量指标（如有关质量、成本或其它方面的数字化要求）。4、定性指标（如有关质量、服务或其它方面的描述性要求）。【绩效辅导阶段】第二十三条该阶段是主管辅导员工共同达成目标/计划的过程，也是主管收集及记录员工行为/结果的关键事件或数据的过程。第二十四条该阶段主管应注垂在部门内建立健

8、全“双向沟通”制度，包括周/月例会制度、周/月总结制度、汇报/述职制度、主管对员工平时观察记录制度、周工作记录制度等。【考核及反馈阶段】第二十五条该阶段主管综合收集到的考核信息，客观、公止地评价员工；并在经过充分准备后，依照本制度第十四条的要求向员工反馈。第二十六条若被考核者为管理人员，考核者在对其进行绩效反馈时，应同时对其进行任职资格改进面谈，详细操作办法详见《干部任职资格管理制度》