优秀班主任事迹材料范晓鸽.doc

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1、2013年优秀班主任事迹材料带着梦想上路唐庄乡初级屮学范晓鸽2013.6我叫范晓鸽，2009年大学毕业走上工作岗位，一直担任九年级化学。2010年至今一直担任毕业班班主任工作。众所周知九年级是整个初中阶段最重耍的时期，面临升学或是被分流进入社会。所以知道要做班主任工作那一天起，感到肩上责任重大，不敢有丝毫的怠慢,生怕误人子弟。开学前的两个星期焦虑不安，后来向老班主任学习了管理班级的基本知识。结合自己年轻的特点，边学边干。一、梦想成就未来，目标造就现在人有念想，才有动力。每个人都向往幸福美好的生活，十几岁的孩子更

2、是如此。农村的孩子，都想走出这个山村，看看外面的世界是否真的如电视网络媒体所爆的那般精彩，我在班里做过调查，大部分同学都去过登封，但出登封的几乎没有。利用孩子们的好奇心和现实的差距，我给孩子们现身说法-一上大学就可以上这一切实现。作为农村的孩子，我走进大学的时候，才第一次离开了登封小县。于是,开学之初，我会做一个详细的口我介绍，主要是展示大学生活：无固定教室上课，两节课间需要自行车换地方，几百人一起上大课，无早晚自习，一学期一考，教室宿舍里有暖气，节假日必过，各种社团活动，学生半价去旅游,课余时间家教，餐厅钟点

3、工挣零花钱买奢侈品…这些都听的孩子们心花怒放，摩拳擦掌，因为现在的他们比当时的我起跑线已经好很多。当然大学梦的第一步是，考上高中。怎样才能进入高中？你想进入什么样的高中？对，这就是咱们九年级最重要的任务，实现你精彩人生的第一步。每个同学制订口己的学习冃标。二、完善班级建制，创建良好班风创建良好的班风班貌，需耍在班上树立起一群“领头羊”。班主任的管理理念、措施及相应的班规都需要班干部去执行，所以培养一支得力的班干部尤其重要。开学之初根据观察和口荐，任命两个临时班委。一周后，班会选举或推荐第一届班委。定期对班委进行

4、培训,指导他们工作方法，帮助他们更快成长，更好地为班级服务。九年级的学生思想己经比较成熟，在给他指明了方向和方法时，他们做的比我们预想好的多。今年我班的郭瑞林，非常正直负责任的一位同学，能以身作则，严格耍求学生遵守班规校纪，我们班有的学生不怕我，就怕他，很多事情我就直接交给他处理。这样班级的事务处理起来就比较轻松，也就有了良好的学习氛围。这一点我觉得学校一直提倡的班级文化也很有帮助，各年级根据自己不同的特点，九年级面临升学,就在班级张贴或书写利于学习的标语等。比如班级口号，学习冃标的张贴，桌子一角，述有倒计时牌

5、儿，班级签名等。这些都时刻在提醒学生，我是九年级了，我耍好好学习。三、增强自我管理能力，培养好的学习习惯学生是一个具有主观能动性的人，就算老师看的再紧，也会有漏洞。学生的口我管理能力非常重要，运用好这一点，会事半功倍。比如学生迟到的问题，你强调的再厉害，他口己没有意识到时间的紧迫性，仍然没用。学习退步的同学，批评教育的次数多了，就会进步了吗？违反纪律的同学，批评过后是不是马上改过口新了呢？灌输的多，他们真止吸收的少。在这一点上，我一直采用徐校长的学生多说你少说的原则。学习的主体是学生，他就是主角，一切由他自己说

6、。迟到一次两次不批评，三四次，口己说怎么办？结果有同学想到一个办法，拿钥匙，早起开门。真的好了，开门晩了，学生会埋怨他，口己逼得自己不迟到。退步的同学，班会上，自己分析原因。问题看得比老师述清楚，他的错误你说了，有可能还不愿意听，但从他口己嘴里说出来，就一定会改止。教育是一个循序渐进的过程，接连不断的自我改正就会看到效果。关于马虎的问题，去年一测前我班学生开了一次班会，专门传授考试怎么错的以此来告诫他人不犯同样的错误。针对学习焦虑问题，又开了展示学习日记主题班会，不知道该怎么样提高学习成绩的从充实每一天做起，从

7、每一天有收获做起。这些都是学生自己给自己看病，才能看的更准，疗效更好。要使一个班集体具有凝聚力，班主任对学生的关心是一个重要的因素，“爱”是魅力之本，只有当我们真正关心学生的一切，才能引起学生的情感共鸣，进而达到“亲其师信其道”的效果。班级的凝聚力是推进班风建设的动力。前年一测前正好是元旦，怎样又让学生快乐了，又有所收获呢。元旦晚会上，我设计了一个神秘环节，一起吃生日蛋糕，祝所有的同学又长大一岁。孩子们意识到，这一年我们一起在成长，吃蛋糕时也纷纷表示，新的学年里耍做的比以前更好，让九一班因我而骄傲。结果在接下来

8、的考试里，孩子们果然没有食言，用事实证明了自己长大了。母亲节的时候孩子们还自发给家长写汇报信，汇报九年级的进步，的成长，最后我看孩子们写的感情真挚，令人感动，我就把他们的作品收集到一起，制作了班级毕业纪念册一我们在成长。另外毕业前夕还把制了班级全家福，把所有同学的照片P到一起，制成电子相册放到网上，把班级小品。平时的视频都放到网上，让他们知道我们永远是一个集体，我们会为所有的人骄傲。近