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1、浅析网络环境下大学英语教学与英美文学的融合（作者:单位:邮编:）浅析网络环境下大学英语教学与英美文学的融合摘要:长期以来，英美文学仅在英语专业教学中作为必修课程,而在大学英语教学中的地位和作用却被忽视。本文从大学英语教学目标出发,通过对英美文学对大学英语教学的影响因素的分析，提出在网络环境下大学英语教学内容改革中融入英美文学的策略，并强调指出英美文学在培养学生英语综合能力和人文素质过程中所起的重要作用。关键词:英美文学;大学英语教学;网络环境1引言随着信息技术的迅猛发展,网络、多媒体技术在教学中的应用已成为现
2、代教学中的一大特点,也是现代教育中一个比较明确的发展方向。在信息化时代的大学英语教学中，我们共享着制作精美、图文并茂，视听结合的立体化教学资源，快速地传递着教学信息,并不断地更新着教学手段。从而促使我们逐渐转变教学思想和观念,朝着转变思想，把由培养学生的阅读能力为重点转变到提高学生综合性实用能力上来（张尧学,XXXX年9月颁发的《大学英语课程教学要求》指出:大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语的教学目
3、标是培养学生英语综合能力,特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。以此看来，大学英语教学改革不仅仅是教学方法，教学手段和教学策略上的改革，同时也是教学目标、教学内容的改革。另外,随着我国中小学英语教学的加强和改革的不断深入，进入大学的学生英语基础较以前有明显的提高，这就为大学阶段英美文学内容的融入和学习打下良好的基础。再者，文学作为人文学科中一个重要的分支，文学素养作为人才的重要素养之一,
4、在高等教育中有着举足轻重的地位。因此，在新的教学环境下，如何借助于信息网络技术,将英美文学融入大学英语教学中来是值得关注和思考的问题。2英美文学对大学英语教学的影响在以往的大学英语教学中，无论是比较传统的语法■翻译法还是阅读法都花费大量的时间对英语词汇和语法进行讲解，学生也比较注重词汇量的大小，从而忽略或是没有更多的时间来关注英美文学在英语学习中的重要作用。事实上，英美文学对大学英语教学有着极大的促进作用，对学生来说更是可以帮助他们陶冶情操，开阔视野，认识人生，丰富精神文化生活。文学涉猎广泛的题材在表达悟识、
5、反思生活方面的价值是任何其他方面的学习所难以取代的。除此之外，外国文学也是真正学好外语难以回避的路径。（虞建华,xxxx年级的教学中，课堂的基础教学任务比较重,因此这就需要教师对学生课外英美文学的阅读内容给与指导,教师可以根据自己的喜好和特长指导学生阅读一些经典的文本，重点让学生体验和感悟英美文学，如《大学生诵读文选》、《英美现代小说赏析》、《英美喜剧赏析》等等，并做定期的检查和监督。对于与课文内容有联系的作品或作者着重讲解,给与启发，引领学生去思考和感悟。在泛读课程上组织学生讨论阅读的感受,并可以在教学中借
6、助于多媒体技术和教学手段,安排学生观看名著电影,分析和体验作品中的人物与环境。在教学方法上，教师可以在BBS论坛上进行多媒体作业的发布和批改，并提出一些问题开辟专题讨论,使学生在讨论中加深对语言的理解和应用，共同分享阅读的经验，并使学生感受到思考和交流的快乐。从而不断丰富学生的知识，增强学生克服学习困难的信心与能力，使有个性差异的学生都能享受到语言的使用和学习进步的乐趣。3.2开设网络课程目前，大学生的英语水平随着中小学英语教学的加强和社会的重视和需要，都在不断提高,他们都有对不断提高英语水平的渴望。另外，随
7、着研究生教育的扩大和加强,大学的师资力量和素质为面向全体大学生可设英美文学公共选修可提供了可能。在教学条件上我们更能感受到，功能化齐全的多媒体技术和现代信息网络技术不断融入到我们的教学中来，这为网络课程的开设提供了技术支持和可操作的平台。因此，将英美文学课程以公共选修课的形式在网络的支持下运作是可行的。这就使得学生在英美文学学习上突破了时间和空间的束缚，可以更灵活自主地学习。把大学英语教学从单纯为了学生考级,转向提高综合素质和应用能力，并且使英美文学公共选修课成为大学英语改革的重要内容。3.3调整测评方法传统
8、教学以教为主，教师灌输式教学，学生被动地接受，考试的结果一般被看成是学生知识评价系统的全部。另外由于全国大学英语四、六级统考的影响，该考试的成绩也成为社会上大多数人和用人单位衡量大学生英语水平的标准。随着大学英语网络课程的开设和英美文学内容的融入,以往的测试评价体系也需要进行相应的改变和调整。对学生的测评中应包含对英美文学的阅读部分，比如说可以加大平时成绩的比例,考试中加入英美文学读后感的写作等等。
