《“说”出你的作文》教学实录.pdf

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1、生：愚公移山的“愚公”面对看似不可能完成的梦生写作文的时间只有一个小时左右。要一个小时写出高质想，没有被王屋、太行两座大山吓倒，也没有因为自己已年量、有文采、有思想的好文章，本身就是有违写作规律的近九十'生命短暂而放弃，而是果断地采取了行动，所以他事。一个小时还要先审题，写出来的作文只能是批量生产成功只要开始行动，什么时候都不算晚!而蜗牛什么也的“千^_面”。其次，在高考阅卷工作量的限制下，高考的不做，所以只能碌碌无为地老死在草丛中。每篇作文阅卷老师花在上面的时间平均为一分钟。我也参生：我们现在高三，无论你的理想是哪座大学，没人加过高考作文阅卷，完整的工作时间是八天，每天工作八会嘲笑

2、你理想的不切实际，只会嘲笑你的理想和行动的不小时，阅卷结束时最快的教师改了二万多份作文!平均每匹配。份作文只~E-j'30多秒。这就造成了作文教学和高考作文评生：汶川地震中截肢的舞者—廖智，她仍然坚持跳价的脱节。在作文教学中，我们鼓励学生写出个性，写出真舞的梦想，并且用实际行动来一点点靠近这一梦想：她安情实感。在考场特别是高考作文中，我们又不得不给学生了假肢，又花了一年时间去适应，再逐渐地开始恢复舞步总结一些“套路”，以便让阅卷老师一目了然。诸如开头结的练习。终于她成功地站在了中央电视台《舞出我人生》尾要点题，素材有古也有今，思想积极要向上，段落搭配的舞台上。她正是用行动证明了'只要

3、努力去做，双腿可能要合理等等。还有一些应试技巧把段落结构都规定好了。残缺，但梦想不会打折!五段式作文结构怎么安排，七段式又怎么写。考场作文成(学生热烈地鼓掌)了新的‘股文”，这是我们一线教师的无奈。生：我想到了耐克的广告词“justdoit!”——想做就做!师：那我们现在就“justdoit!”吧!(学生笑)课堂时间有限，就清大家升格本文的题目和首段!五、合作升格．成果展示《“说”出你的作文》(学生分小组讨论，修改)师：我们请一位同学把升格后的题目和首段给我们读教学实录——F日巴!生：我们小组改后的题目《即刻行动，让生命不止步◇安徽省巢湖市第二中学张自槐于须臾》，我们把原文的—二两段

4、升格为：韶华易逝，年华匆匆。我们拥有的时光常如沙砾般顺着tJ~i：同学们，上课之前，有一个小调查：你们喜欢漫画指缝间流走，无法挽留。时间太瘦，指缝太宽。人生百年，与吗?浩瀚的时间长河相比，真是“吾生须’啊!但我们不会因为生(响亮)：喜欢。“吾生须臾”而放弃实现梦想的努力，碌碌无为地老死于荒师：你们知道哪些漫画家呢?野。相反，我们会从现在开始就行动。我们虽不能把握生命生：周洪斌，他是《知音漫客》专栏作者，很有名。的长度，却能增加我们生命的厚度!生：朱德庸，台湾漫画家，我看过他的《人人都有病》即刻行动，我们的生命才不会止步于须臾。没有迈出第系列作品。一步的行动，无论多么美好的理想也只能沦

5、为空想；只要即生：郑辛遥，我喜欢他的《智慧快餐》系列漫画，月考刻行动起来，我们就已经走在实现理想的大路上!即使终试卷上出过的。吾一生也没能实现理想又有何妨，在路上我们早已收获了师：漫画有寓意，漫画藏智慧。老师也喜欢看漫画，酸甜苦辣的成长和一路风光!我喜欢安徽本土漫画家吕士民，他的作品最好看的叫“乡师：嗯，这样一改，保留了原文语言上的优点，又能突村系列”。出‘‘人生短暂，我们有了梦想就要即刻行动才不会让梦想今天我们来共同欣赏一组漫画，轻松一刻。(学生兴沦为空想”这～立意。后面的部分就作为作业，大家课下自奋)(多媒体投影)主修改，下课!第一幅：妈妈对女儿说：门外有大灰狼。教学后记：第二幅

6、：老师对女生说：校外有大坏蛋。高三的一次模拟考试后，学生拿着这篇被评为37分的作文找到我，要给自己的作文“讨个说法”。她表达能力不错，不明白自己这篇作文怎么得了这么低的分。通过对选文的分析、评讲和升格，纠正学生写作中过于追求华丽的语言，新奇的素材，忽视了作文内容的倾向。个人认为，考试作文应另立一派，就归为一种应试文体，考场作文给学生的限制太多了。首先是写作的时间限制，高考时，学刘德海作文教学有效策略研究课题专号I53师：大家猜猜看，第三幅应是什么内容?想一想，人物是什么身份啦，说了哪些话啦，心理活动又(小组合作，派代表发言)是怎样的等等，用具体生动的语言表述出来，就是一篇文生：小女孩

7、长成大姑娘了，闺蜜提醒她：不要和陌生章。(话音刚落，有学生小声嘀咕，又要写作文啊一一感觉不人说话(笑)。情愿。)生：长大了谈恋爱呐，男友吓唬她：不要和其他男孩师：谁说要你们写作文?坚决不写，只限聊天。换下一说话(笑)。个话题。(仿小品语，生笑)师：呵呵，不说话不可能吧。假设女孩子想出国师：过去的2012年，有哪些流行热词?深造，她的男友会说什么?注意，他所说的话，要与前两幅(学生脱口而出)文字格式一致，国外有一正能量、中国梦、莫言获“诺奖”、十面“霾”伏、