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时间:2020-03-15
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1、【工作总结范文】初中语文教师工作总结 初中语文教师工作总结篇一光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是4年过去。 逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的4年,现总结如下 一、加强师德修养,提高道德素质 二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。 要提高教学质量,关键是上好课。 为了上好课,我做了下面的工作 1、课前准备备好课。 认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。 了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。 了解学生原有的知识
2、技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。 同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能
3、力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助衣服。 从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。 上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一
4、个学生提出的问题。 我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。 几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。 三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平XX年11月,我承担初一3个班语文教学。 初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。 我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。 在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。 首
5、先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。 提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。 其次加强教法研究,提高教学质量。 如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。 为此,我在教学中着重采取了问题――讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。 由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学
6、生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。 历年统考成绩均居全校前列,其中XX年居五校联考同等班级第一名。 XX年所教学生段成绩又获大丰收。 四、加强教育教学研究,提高教育科研能力实施语文素质教育,为教育改革指明了方向。 在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。 我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建
7、议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值。 总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。 走进21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 我深知,自己目前的水平距离我梦想的目标还远,前面的路还很长。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!篇二本学期我担任初一级语文教学。 我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学习。 经过努力,获取了很多宝贵的教
8、学经验。 以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。 学生是被教的主体。 因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关
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