学生自治活动总结与学生自管会月总结汇编.doc

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1、学生自治活动总结与学生自管会月总结汇编　　学生自治活动总结与学生自管会月总结汇编学生自治活动总结班级自治管理工作总结班级管理是学校的常规工作。　　实行班级自治管理是班级工作的进步标志，也是做好班级工作的重要保证。　　我校实施班级自治管理以来，各方面取得了一定的成绩。　　下面我简单谈一谈几点有关班级自治的几点做法。　　一、班务公开，调动学生的积极性。　　利用班务公开，调动学生参与班级管理的积极性，能促使班级工作更好地开展。　　班级事情要让全班同学知道，首先必须让每个同学明确班级的奋斗目标，开学初，要求各班定出本学期的奋斗目标，并提出相应做法，

2、让学生讨论。　　通过讨论，使每个学生领会其深刻意义，心中有了目标，行动就有了动力和方向。　　根据学期大目标，再制定出每月、每大周的小目标，一大周初利用班会或夕会总结上大周情况，布置本大周工作，班级事情知晓后，学生才知道做什么，才能附诸行动，一步步去完成提出的目标，班级事事人人知、给班级活动人人参与创造了条件，培养了主人翁精神。　　校有校规、班有班规，班级制度人人订。　　为了能保证班级活动有序开展，除了学校制定的?校园十不准?、?十要十不要?外，要求各班结合班级的实际情况，制定了一些规章制度。　　主要有班干部竞选制度、班委会例会制度、奖惩制度

3、、评比公开制度，每天进行一次个人量化，每周进行一次集体评价。　　在全面了解学生的基础上，通过讨论、实施、修改等，制定出较为完整的班级管理制度。　　这样，每一项制度都符合学生的年龄特征和心理特点。　　符合全班大多数同学的愿望，为顺利实施制度提供了保障。　　二、帮助学生，树立服务意识学生是班级的主人，是学习的主体、是管理的主力。　　原来小干部是班主任的小助手，为班主任服务，现在班主任是小干部的参谋和助手，开学第一大周在班级开展了?我是班级体中的一员?主题班会，班主任手把手教学生自己主持，然后让每个学生都参与讨论交流?生活在这个集体，我应该用什么

4、样的实际行动去爱这个集体?班主任在一旁为学生提供必要的、恰当的服务。　　三、实行责任制，进行自我管理班级在班主任的指导下，由学生来管理学生，学生管理班级的日常事务，充分调动学生参与班级管理的热情和积极性，发挥学生的主人翁精神，根据级的实际情况，采取的做法是?条块管理?，就是将日常事务划分若干条块由班干具体负责，明确责任、分工到人，并将分工公之于众，使全班每个同学都心中有数，如班长负责全班班级工作、劳动委员分管理班级卫生，科任课代表负责该科学习工作，纪律委员维护纪律，体育委员组织班级路队等，当然他们在工作时需要班主任老师的指导和协助，交给他们

5、工作方法，还要仔细观察，如发现其中的问题及时处理，并定期进行总结和表扬，以增强学生自我管理的积极性和自觉性。　　开学以来，班级的小干部基本都进入了角色，工作起来有模有样，由于各项工作都分配到人，实行责任到人，各项工作都有人负责，因此即使班主任不在，也能按部就班，正常开展工作，如晚自习、排队等。　　四、为学生提供创新和实践舞台。　　创新不仅是一种复杂的思维活动，而且是一种需要创新技能的实践活动，给学生提供的创新舞台之一就是实行?流动班长轮值制?，让每名学生都轮流当一天班长，让所有的学生都过一把当班长的瘾，让所有的学生都参于到班级管理的行列中，

6、让他们在参与中提高，在提高中参与，值日班长在值日这一天，常务班委要帮助值日班长工作，要以积极的态度安排好班级的大小事务，督促检查班级的生活、学习、纪律、卫生、课内外活动，还要真写好?班级自治手册?并为第二天的值日班长做好姿势工作。　　?班级日记?，记录同学在校内的一些不良行为及好人好事，值日班长还要在?班级日记?上对每个同学进行一天的评分，评分方法采用?五分制?，如果一天中某一学生没有违反?小学生一日常规?的现象，可5分，如果有违纪现象，一次扣款1分，直至扣完为止。　　班主任每天检查?班级日记?发现问题及时解决，这样不仅激发了同学们的民主参

7、与意识，提高了学生遵纪守规的自觉性，更重要的是为发展学生的个性特长创造了条件。　　五、注意培养学生自我教育、自我管理的能力。　　班主任向学生提出的要求，反映的是教师的认识，在教育过程中，班主任不要注意引导学生提高自我教育水平，自我管理能力，让学生学会对自己、对同学、对班级事务提出要求，并放手让学生自己管理，教师只当督促、指导作用的参谋，防止学生被动和依赖心理的产生。　　俗话说?一口吃不成胖子?，向学生提出一个要求，让学生做一件事也许不足以改变一个学生但一个一个要求的提出，一件一件事的完成，却实实在在塑造着一个人。　　六、指导学生发现自己的优

8、点和缺点。　　信心对于一个学生来说非常重要，它是自我教育的起点，是自我教育的希望，帮助学生发现自己的优点就能提高学生的信心，我校利用班会或夕会在班级开展了?照镜子?的活动，要求学