御花苑外国语学校初二年级期末复习基础检测一.doc

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1、御花苑外国语学校初二年级期末复习基础检测（一）一、基础1、古诗默写填空（11分）（1），朝露待日晞。阳春布德泽，。（2），。树树皆秋色，。（3）木落雁南度，。，遥隔楚云端。（4）《望洞庭湖赠张丞相》中，表现诗人想做官而无人引荐，闲居在家，因此感到羞愧的诗句是：，。（5）《黄鹤楼》一诗中的对偶句是：，。2、根据拼音写汉字（4分）（1）他们dīfáng（）有人给苇塘里的人送来柴米。（2）那小船zhuǎnwānmòjiǎo （）钻入了苇塘的深处。　（3）鬼了们拍打着水追过去，老头子zhānghuángshīcuò （）。（4）我西路军当面之敌亦纷纷kuìtuì（），毫无

2、斗志。3、下列句子不属于病句的一项是（）（3分）A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。4、任选两个词语，运用一种修辞手法，写一段与景物有关的话（）（4分）挺拔巍峨一望无际壮观秀丽月明风清兴趣程度对象感兴趣一般不感兴趣人数 比例% 人数比例% 人数比例% 对文学 29672.558821.57245.88 对语文课 6415.6915638.2418847.0

3、85、综合性学习：读表，完成下列两题：（6分）某校对中学生阅读情况调查表  （1）从表中你发现了什么问题？（2）你认为应如何解决这个问题？二、阅读（一）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。　　见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中

4、闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6、选择加点词意思一样的项（）（3分）A、便舍船屋舍俨然B、寻向所志寻病终C、寻向所志处处志之D、闻之，欣然规往具答之7、翻译：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2分）8、理

5、解填空（15分）（1）武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花林，它感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时，它“”，但再来寻找时，还是“”。（2）《桃花源》中，“，”写出了老人和孩子的愉快幸福。（3）《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：，。（4）《桃花源记》中描写桃花源神会环境祥和安宁的句子是：，。，，。，。9、对本文理解有误的一项是：（）（3分）A、本文以渔人的行踪为线索，记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。B、本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。C、“便要还家，设酒杀鸡作食”，

6、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D、本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄的表达了对现实社会的不满。（二）《芦花荡》夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见

7、有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。〖老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。〗老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的

8、能耐，一切