数学教研组工作总结计划.doc

《数学教研组工作总结计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、数学教研组工作总结计划　　xx年秋乐治一小数学教研组工作总结这个学期已接近尾声，我在担任数学教研组长的这半年中，感觉收获颇多。　　本学期小学数学教研组工作遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，紧紧围绕“有效教学”为核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，通过多渠道多形式地开展教研工作，继续营造一个“严谨、务实、有效”的教研氛围，有效开展教师间的交流与合作，做到互相学习，共同提高教科研水平。　　现将本学期的工作做以下总结　　(一)以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。　　面对新一轮的课程改革，数学组进行了深入的学习。　　从中老

2、师们收获颇多。　　先进的新理念要走进课堂，教师是关键。　　教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。　　因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。　　（二）扎实开展教学研究，提高课堂教学效益进一步加强集体备课活动，并做到向全校教师开课，共同研讨，不断总结，努力提高课堂教学水平。　　在本学期，以教师为主体，积极开展备课活动。　　我们深知要想上好一堂课，备课是关键。　　有效的备课，应该是大家、集体的智慧。　　我们这个学期分别开展了四次集体备课，在备课的过程中老师

3、们把自己在备课时的困惑提出来，大家进行了积极、有效的探讨，努力解决在备课中出现的问题。　　（三）以课堂为载体，积极探索教学新模式。　　这个学期本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。　　组织开展了公开课教学活动，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，及时总结、交流。　　按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。　　此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。　　利用教师网上平台，要求每位教师能针对一个教案设计或一个教学片断进行反思、点评，并

4、在教研组中发言、交流。　　效果不错。　　由于刚刚接手数学教研工作，当然也存在的不足与改进的方向。　　1、运用理论指导实践不够。　　今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。　　2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。　　综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，积极实施课程改革。　　但在工件中也存在着不足。　　面对新课程，我们任重道远；面对新挑战，我们要迎难而上；面对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、能力结构，用发展的

5、眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。　　只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。　　　　　　　　　　乐治一小２０１３年春数学教研组工作计划　　　新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。　　　　　　一、指导思想　　认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。　　围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高

6、各年级数学教学质量。　　　　　　　　　　二、目标任务　　１、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。　　　　２、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。　　　　３、积极开展课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。　　　　　　三、主要措施　　１、扎实做好常规教学工作备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。　　　　　　

7、　　２、各数学教师认真拟定好教学计划。　　在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。　　　　３、加强自身业务学习养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。　　　　　　　　４、进一步加强教研工作　　（１）　切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。　　　　（２）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。　　教研组要及时材料，结合本学期研究情况，出公开课的经验、成果。　　　　　　（３

8、）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师