苏教版六年级上册第二单元测试题.doc

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1、六年级上册五、六课测试题姓名：家长签字：一、看拼音，写词语。hūn yōng     bó  wù  zhì xù    yì  lì   huāng wú rén yān  （） （）  （）  （）（ ）  diān bǒ  ǎi xiǎo  cān guǎn  chún qiāng shé jiàn （ ）（ ）（）    （）cùn bù bú ràng      qǐng kè jiān （   ）  （  ）二.用“——”画出黑体字正确的读音。　坍（dāntān）塌着（zháozhuó）想散（sǎnsàn）步三.根据拼音写词语。午休后，他正在院子里

2、xǐshù（），突然宿舍楼随着地势āoxiàn（）下去，顷刻间变成一片fèixū（）。四.把下列词语补充完整。负（）请罪针（）相对老迈昏（）大公无（）深明大（）地动山（）生死（）关血肉（）糊绘（）绘色妙语连（）生死（）关　　用一个成语写个句子：　　____________________________________________________________。五、组词。恕（）俱（）侮（）疑（）遣（）乔（）怒（）惧（）诲（）凝（）遗（）侨（）六、选词填空，填序号。（6％）（a熔化 b融化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至  h化妆 i化装   j情景

3、 k情境）1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（      ）。2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（       ）。3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（       ）。4、报名活动昨天已经（      ）。5、（       ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（       ）中去。五、根据意思写出本单元学到的成语。（4％）1、形容有条有理，一点也不紊乱。………………………（）2、指非常正确、不容置疑的道理。…………………（）3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。……（）4、针尖对针尖，比喻

4、双方在观点、言论、行动上尖锐对立。………………………………………（）七、按要求写句子：                                                 1、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。仿写：如果，你是 _____________ ，我乐意是 _______________________________________________。                 4、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。用上合适的关联词，合并为一句话：______________

5、___________________________________________八、按课文内容填空：（4＋5＋5＋3＝17％）1、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《 史记.廉颇蔺相如列传        》改编的，故事发生于________时代，讲的是赵国的大将军____________的故事，现在这个成语表示___________________________________________________。其中我喜欢的人物是__________，因为他 ____________________ 。 2、课文《最后的姿势》描写谭老师誓死护卫学生的形

6、象，有两种描写方法。一是从___________直接描写了谭老师的英雄行为，一是通过___________、______________、_________________的话，从______________烘托出谭老师的英雄壮举.八、阅读答题。（一）最后的姿势（片断）。　　在学生眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命最后的姿势！　　谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞

7、颂他：“英雄不死，精神千秋！”1.“他生命最后的姿势”指的是什么？它蕴含了谭千秋怎样的精神？（1）：（2）：2.请你分析“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。3、请你用“谭老师，我想对你说……”这一句式倾诉对谭老师的钦佩之情。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、___________________