微课教学设计《粗盐的提纯》宜昌市夷陵中学李欣.doc

《微课教学设计《粗盐的提纯》宜昌市夷陵中学李欣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、微课教学设计宜昌市夷陵中学化学组李欣微课名称粗盐的提纯视频长度10分41秒录制时间2014年6月知识来源学科：化学年级：高一教材版本：人教版必修1预备知识初中学习化学实验基本操作方法：过滤、蒸发教学类型新授课适用对象高一学生【教学背景】众所周知，食盐在生活中不仅仅是调味品，也是得力的生活好帮手。目前，我国主要是通过海水晒盐的方法来获得，但此方法所得的粗盐中含不溶性和可溶性多种成分的杂质，为了能够进一步获得精盐，工业上往往需要进行粗盐的提纯。本节课主要是借助实验室的相关用品，将粗盐样品进行初步提纯，意在指导学生自己亲手通过实验将提供的粗盐样品中的

2、杂质除去，达到对溶解、过滤、搅拌、蒸发等基本操作的练习。通过简洁的10分钟左右微课教学，直观、形象，适合于初学者的实验探究活动；并且学生可以通过反复点击学习，加深学生对重点知识的学习、分析和思考。【教学目标】一、知识与技能1.理解并掌握沉淀法分离混合物的原理和实验方法；2.进一步复习溶解、过滤、蒸发、搅拌等基本操作。二、过程与方法1.在实验、交流、反思、设疑中，得出从固体混合物中除去杂质的方法，训练学生分析问题的能力，激活学生的思维空间及思维的严密性和准确性；2.通过实验，整合、拓展和深化学生在前面学习到的知识；3.通过小组合作实验，训练学生的

3、合作能力、观察能力以及语言表达能力。三、情感态度与价值观1.通过参与粗盐提纯的过程，培养学生一丝不苟、严肃认真的科学态度，体会团结协作在学习中的重要作用；2.让学生体验、分享成功思考的喜悦，培养学生乐于思考的习惯；3.感受化学源于生活，又服务于生活，体验实验中溶解蒸发这些实验操作对生活的应用，化学知识能解决生活和生产中的实际问题。【教学重点】1.物质的提纯方法；2.称量、过滤、蒸发等基本操作要点。【教学难点】1.分析去除可溶性杂质的方法，及化学法去除可溶性杂质的步骤；2.粗盐提纯试剂的加入顺序。3【教学方法】以实验探究为主，讲解，讨论，合作交流

4、。【教学过程】教师活动学生活动设计目的【引入】用海水、盐井水、盐湖水直接制盐，只能得到粗盐，其中含有较多的杂质，如不溶性的泥沙、可溶性的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐等。下面我们先利用初中学过的方法来提纯粗盐。【提问】你认为按照上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？可能还有什么杂质？完成教材第6页的表格【展示】填写内容【回答】上述操作得到的NaCl中还含有可溶性CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐等。巩固旧知。【过渡】这些可溶性盐在水中以离子的形式存在，我们可以通过检验溶液中的离子来确定某些物质的成分。【提问】我们如何利用化学方法来检验得到的

5、盐中是否含有SO42-?【讲解】注意每次应取少量试样或配好的试样检验，且检验SO42-必须酸化，以防CO32-、PO43-、SO32-等产干扰。【回答】取少量盐于试管中，加入水配成溶液，先滴入几滴稀盐酸，然后加入BaCl2溶液，观察到产生不溶于稀盐酸的白色沉淀。【展示】检验SO42-的实验操作思维严谨，语言规范。【过渡】利用初中学过的方法来提纯粗盐除去的只是不溶于水的杂质，并没有得到较纯的氯化钠。【提问】如果要除去粗盐中可溶性杂质CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐选用什么试剂呢？【提问】为了彻底除去杂质通常加入过量的除杂试剂。那么除掉杂质离子

6、后又引入新杂质离子CO32-、OH-、Ba2+,这时必须考虑加入除杂试剂的顺序，请大家思考后回答？【提问】还有其它的方案吗？【回答】除去CaCl2可加入Na2CO3溶液,MgCl2可加入NaOH溶液,除去硫酸盐可加入BaCl2溶液。【回答】可先加过量的BaCl2溶液除去SO42-，再加过量的NaOH溶液除去Mg2+，再加过量的Na2CO3溶除去Ba2+、Ca2+,最后加入适量的稀盐酸除去CO32-、OH-。【回答】可先加过量的BaCl2溶液，再加过量的Na2CO3溶液，再加过量的NaOH溶液，最后加入适量的稀盐酸。或者可先加过量的NaOH溶液，

7、再加过量的BaCl2溶液，再加过量的Na2CO3综合分析问题、解决问题的能力提升。思维拓展。3溶液，最后加入适量的稀盐酸。【过渡】这些方案都可行，只要Na2CO3加在BaCl2之后确保引入的新杂质Ba2+除去。再将所得沉淀与泥沙一并过滤后向滤液中加入适量的稀盐酸，调节溶液的pH得到NaCl溶液后蒸发结晶，即得到精盐。【提问】在进行沉淀实验时，如何认定Ca2+、Mg2+、SO42-已经完全沉淀？【回答】在过滤前将浊液静置一段时间后取少量上层清液于试管中，向其中继续滴加盐酸酸化的BaCl2溶液，若有白色沉淀生成证明SO42-没有完全沉淀，若无白色沉

8、淀生成证明SO42-完全沉淀。提高已学知识的灵活运用能力。【过渡】下面请大家按照设计的粗盐提纯方案，完成粗盐的精制过程。【提问】过滤操作要注意什么呢？