教育学原理试题及答案(第四套).doc

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1、教师招聘考试教育学原理试题及答案(第四套)　　一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。(每小题1分，共20分)　　1.世界上最早的一部教育专著是()　　A.《学记》　B.《论语》　C.《大教学论》D.《普通教育学》答案：A　　2.教育的本体功能之一是()　　A.减少人口数量、提高人口素质　B.促进生产发展，服务经济建设　　C.对政治经济有巨大的影响作用　D.加速年轻一代身心发展与社会化进程答案：D　　3.高等学校的双重任务是()　　A.教学和教育　B.升学和就业　　C.教学和科研

2、　D.生活和生产答案：C　　4.“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的()　　A.十二大B.十三大　　C.十四大　D.十五大答案：B　　5.遗传素质是人身心发展的()　　A.主导因素B.决定因素　C.物质前提　D.内部动力答案：C　　6.环境决定论的代表人物是()　　A.格塞尔B.杜威　C.华生　D.霍尔答案：C　　7.我国现在实行的义务教育的年限是()　　A.6年B.5年　C.8年　D.9年答案：D　　8.20世纪教育发展总目标中的“两基”是()　　A.基础知识和基本技能　　B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲　　C.基本普及九年

3、义务教育，基本实现素质教育　　D.基础知识和基本素质答案：B　　9.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是()A.原始社会初期　B.奴隶社会和封建社会C.资本主义社会初期　D.资本主义高速发展时期答案：C　　10.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()　　A.学科课程理论B.结构主义课程论　　C.实用主义课程论　D.综合课程论答案：B　　11.制定教学计划的首要问题是()　　A.课程设置B.学科顺序　　C.课时分配D.学年编制答案：A　　12.教学从本质上讲是一种()　　A.认识活动B.智育活动　　C.促进学生全面发展的活动

4、　D.教师教和学生学的活动答案：A　　13.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是()　　A.学校教育B.家庭教育　C.社区教育　D.社会教育答案：B　　14.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自()　　A.《学记》　B.《师说》C.《论语》　D.《春秋》答案：B　　15.教师职业开始出现始于()　　A.原始社会末期　B.奴隶社会初期　C.封建社会初期D.资本主义社会初期答案：B　　16.“教师中心论”的代表人物是()　　A.杜威　B.夸美纽斯　C.华生D.赫尔巴特答案：D　　17.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想

5、家是()　　A.柏拉图　B.昆体良　C.皮亚杰　D.亚里士多德答案：D　　18.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()A，全面发展的教育理论　B.认知结构理论C.教学与发展理论　D.教学过程最优化理论答案：A　　19.我国奴隶社会的教育内容是()　　A.四书五经B.六艺C.自然科学D.生产技能答案：B　　20.我国最早使用“教育”一词的是()A.孔子B.孟子　C.许慎　D.朱熹答案：B二、多选题。在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。(每小题1分，共20分)　　1.构成教育活动最基本的要

6、素有()　　A.教育者B.受教育者　C.教育内容D.教育环境E.教育形式答案：ABC　　2.人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()　　A.模仿性B.意识性C.规律性　D.社会性E.复杂性答案：BD　　3.下列哪些有关教育的论述出自《论语》?　　A.不愤不启，不悱不发B.教也者，长善而救其失者也　　C.教，上所施，下所效也D.学而不思则罔，思而不学则殆　　E.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从答案：ADE　　4.原始社会教育的特点是()　　A.无阶级性B.为生产劳动服务　C.在社会生活中进行　　D.教育手段极端简单E.在特定场所进行答

7、案：ABCD5.教育的“三个面向”是指教育要()　　A.面向学生　B.面向未来　C.面向现代化　D.面向21世纪　E.面向世界答案：BCE　　6.生产力对教育的影响主要表现为()　　A.为教育发展提供基础性条件B.决定教育发展的规模和速度　　C.影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革　　D.制约教育目的　E.制约教育内容的选择答案：ABCDE　　7.教育的人口功能主要表现为()　　A.减少人口数量，控制人口增长B.提高人口素质，改变人口质量　　C.有利于人口迁移D.使人口结构趋向合理E.控制人口流动答案：ABCD　　8.教育现代化的主要内

8、容有()　　A.教育观念现代化　B.教育内容现代化　C.教育管理现代化　D.教育条件设备现代化　　E.教师素质现代化答案：ABCDE　　9.我国学校教育的类别结构主