论文校长应该做这样的人.doc

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1、校长应该这样做人校长应该怎样做人，这是一个让人深思的问题，长期的实践，我谈一点自己的想法。一、校长从人格上要做一个好人。一所学校，只有校长是好人，才会产生凝聚力，得到老师们信任的校长才有可能办好一所学校。校长如何做一个好人呢？1、校长要懂得自尊。如果一位校长媚上欺下，见利忘义，是不会让人信服的。校长唯唯诺诺，不自尊自爱，师生都瞧不起，如何让老师们挺起胸膛做人？校长要做一个不卑不亢的好人。2、校长要懂得尊重。对上级要敬重，不能阳奉阴违，给老师们做榜样。对下级要尊重，校长只是一种职责，不是权力，校长同样是一名老师，因此不能高高在

2、上，要与师生们打成一片，尊重他们，李镇西校长朋友式管理学校取得巨大成功就是一个例子。3、校长要懂得进退。这应该是一种良好的心理状态，当了校长，不把它当做官，而是当成最优秀的教师，严格要求自己，与老师们平齐，这样就是不当校长了，也不会有任何心理负担，也不会失去什么，老师们也不会把你当成另类看待，永远把你当成最优秀的同事看待。二、校长从职能上要做一个会计划、善组织、能指挥、会协调和控制的人。学校的工作方方面面，每一项工作都需有计划，这是校长必须考虑的，只有各方面工作都做到有计划运转，才不会打乱仗。在计划的基础上还要组织完成，校长

3、就要充分相信管理人员，组织他们有序进行，不能事事都校长完成，否则就是三头六臂也完成不了，这个完成过程校长要做好监督作用，发挥自己的影响力，搞好指挥。各方面工作也许会有冲突，校长还要协调好各方面的关系，才能高效完成，有的还要进行恰当的控制，不偏离既定计划。三、校长从内心里要做一个有爱心的人。1、在校长心目中，老师第一，关注、关心、关怀他们。关注教师。没有哪一个老师是甘愿落后的，他们需要校长关注，需要校长的激励。帮助教师规划职业生涯，教师的未来才精彩：把握教师发展阶段规律，对他们知人善任；倾听教师心声，对他们建立支持体系；引导教

4、师自我反思，从经验中吸取教训，帮助教师自我定位。建立良好的教师激励机制，采取物质激励与精神激励相结合，同时注意激励的公正性、灵活性。建立教师发展性的考评制度，将学校竞争引向良性循环。关心教师。教师们有各种各样的压力，工作上的、家庭内的，心理健康方面的等等，他们都默默承受着，校长要认真观察、用心倾听、用实际行动为他们解决。特别是心理健康方面的，只有心理健康才有利于身体健康，只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生。要引导老师对自己角色的认同，热爱教育工作，为他们营造良好和谐的人际关系，正确的了解、体验、控制自我。2、在校长心

5、目中，学生就是宝贝。从心里爱学生。学生离开爱他的家，来到学校这个陌生的环境，他们是无助的，他们需要爱他们的老师、校园。所以把学生都当成自己的孩子，这是校长，包括全体教职员工必须的，只有这样，孩子们在学校才有安全感、归宿感，才能安心学习生活，健康成长。给孩子们快乐的教育。现在的孩子太辛苦、太累了，书包很重，作业很多，导致孩子从小很多都戴上了眼镜，让人心痛。爱他们，就应该给他们一个快乐的教育。教授们说得好，学校管理很重要的一环就是学生，如何教育他们，每个校长都要深思。我现在结合所学并初步进行了一点尝试。我要求教师们探索高效课堂，

6、没有具体模式，只有一个要求：课堂上老师精讲少讲只讲重点难点，尽量让学生分小组自学、讨论完成知识的学习，经历知识形成的过程，把课堂还给学生。考核课堂就看学生在课堂上是否快乐的参与讨论、发言，在教师引导下主动学。每周有半天时间让学生参与到特色活动中去快乐的玩和游戏。事实证明学生有活力了、快乐了，看到他们能力提升，快乐的学习，我很高兴。我觉得通过这次学习，吸取专家的经验、他校的成功实践，回校后我还要在这方面更完善，办让孩子快乐的学校。校长该做怎样的人？我想，这将会是我长期思考的问题，我将会带着这样的问题去践行我的校长之路。