牛顿运动定律测试题试题.doc

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1、包头一中高二年级第二学期期中考试物理试题命题人张金义一、选择题（每小题5分，共50分。1-7题为单选题，8-10题为多选题）1.几个作匀变速直线运动的物体，在相同时间内位移最大的是()A.平均速度最大的物体B.初速度最大的物体C.末速度最大的物体　　D.加速度最大的物体2.物体沿一条直线作加速运动，从开始计时起，第1s内的位移是1m，第2s内的位移是2m，第3s内的位移是3m，第4s内的位移是4m，由此可知()A.此物体一定作匀加速直线运动　　B.此物体的初速度一定是零C.此物体在前4s内的平均速度是2.5m/s　D.此物体的加速度为1m/s2

2、3．物体的初速度为v0，以加速度a做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的n倍，则物体的位移是（）A．B．C．D．4．如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上加速运动，当作用力F一定时，m2所受绳的拉力()A．与θ有关B．与斜面动摩擦因数有关C．与系统运动状态有关D．FT＝，仅与两物体质量有关5．如图3中a、b是两个位于固定斜面上的正方形物块，它们的质量相等．F是沿水平方向作用于a上的外力．已知a、b的接触面，a、b与斜面的接触面都是光滑的．正确的说法是(　　)A．a、b一定沿斜面向上运动B．a对b的作用力沿水平方向C．a、

3、b对斜面的正压力相等D．a受到的合力沿水平方向的分力等于b受到的合力沿水平方向的分力6．手握轻杆，杆的另一端安装有一个小滑轮C，支持着悬持重物的绳子，如图所示，现保持滑轮C的位置不变，使杆向下转动一个角度，则杆对滑轮C的作用力将(　　)A．变大　　B．不变C．变小D．无法确定7、如图所示，物块a放在轻弹簧上，物块b放在物块a上静止不动．当用力F使物块b竖直向上做匀加速直线运动，在下面所给的四个图象中，能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规律的是(　　)8．如图所示，小球用细绳系住放置在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏

4、移时，细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将：(　　)A．N逐渐增大B．N逐渐减小C．F先增大后减小D．F先减小后增大9．如图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ<30°)，下列说法正确的是（）qFA．力F最小值为B．若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向必成θ角．C．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向必成θ角．D．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可成2θ角．10、如图所示，质量为m的物体A放在倾角为θ的斜面体B上，并在图示的水平恒力F作用下使它们之间刚好不发生相对滑动而向左运动．已知斜面和水平面均光

5、滑，那么下列关于这个物理情境的讨论中正确的是(　　)A．题目中描述的这种物理情境不可能发生B．A、B只有向左匀加速运动时才能发生这种可能C．斜面体B对物体A施加的作用力方向竖直向上D．A、B具有共同加速度时能发生，并且恒力F大小为(M＋m)gtanθ二．实验题（共14分）11（6分）.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度．（1）某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中，请作出F-L图线；（2分）（2）由此图线可得出该弹簧的原

6、长L0=____cm，劲度系数k=_____N/m．（每空2分）12、（每空2分，共8分）在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，小沙桶及沙的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．实验装置及图像见下图：①当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系

7、，应该做a与_______的图象．③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象，说明实验存在的问题是．④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同__________．三、计算题（本题共3小题，每小题12分。13题为共同必做题，14（A）、15（A）题平行班必做题，14（B）、15（B）题为实验班必做题．解答应写出文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分）．13（所有考生必做题，12分）、放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的

8、关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．重力加速度g＝10m/s2.求：(1)物块在运动过程中受到的滑动摩擦力大小；(2)物块在3～6s中的加速度大小