五年级品德与社会上册全册教案（未来版）

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4、生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出，表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。重点难点重点：培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。难点：表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。教法选择讲授法型新授前准备搜集父母对自己的希望语言是否采用多媒体否教学时数3时教学时数第1时备总数第1时堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动1、老师让大家前搜集有关父母对儿女深情的、诗词或者词语把你搜集到地读给大家听。同学们读得真好，你可以把这些好词、好句引用到你的作中，为你的作增添色彩。3、现在我们以小组为单位，交流自己与父母

5、之间感人的事。3、谁愿意把自己与父母之间感人的故事说一说。引入新出示一些诗歌指导全班交流评价总结1、学生汇报2、以小组为单位，交流自己与父母之间感人的事。3、说说自己与父母之间感人的事。检查签阅第周，应备时实备时，共时评价：时间：签查（签）：题父母对我的希望学习目标1、培养学生进一步培养学生积累、筛选素材的能力。2、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。领会到“父母对自己的希望”的真谛。重点难点重点：培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。难点：表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。教法选择讲授法型新授前准备搜集父母对自己的希望语言是否采用多媒体否教学时数3时教学时数第2

6、时备总数第2时堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动1、亲情是人类永恒的话题，古往今，曾经为许多人所讴歌，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”2、其实，真情的流露不需要太多华丽的语言作修饰，也不只是在重大事上才能表现出真情。3、或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是一句很普通的话，或许平实的你丝毫都没有在意，然而，就是这样的点滴，却往往更能体现出真情的伟大！3、以感恩的心，用心去体会亲人的一句话、一个动作、一个眼神，平淡的小事一样会打动别人。讲述亲情的价值介绍生活中的小感到父母对自己的爱表现在哪些方面总结谈谈自己对亲情的理解父母对自己所付出的事小组交流

7、生活中的点点滴滴以及自己的认识反馈：自己以后要怎么做检查签阅第周，应备时实备时，共时评价：时间：签查（签）：题父母对我的希望学习目标3、培养学生进一步培养学生积累、筛选素材的能力。4、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。领会到“父母对自己的希望”的真谛。重点难点重点：培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。难点：表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。教法选择讲授法型新授前准备搜集父母对自己的希望语言是