山东省广饶县八年级生物上册 4.2.2 两栖动物的生殖发育学案（无答案）（新版）济南版.doc

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1、两栖动物的生殖发育课题两栖动物的生殖发育课型新授课执笔人审核人级部审核学习时间第3周第3导学稿教师寄语努力就能成功；怀有希望者，便拥有一切学习目标知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。（重点）能力目标：培养学生收集、分析、处理信息的能力。情感目标：通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学生的环保意识。学生自主活动材料一基础知识梳理1、两栖动物的生殖：①繁殖季节：末初。②吸引异性的方式：发出悦耳的，吸引前来，促进排出__和。③受精方式：受精。2、两栖动物的发育：（1）发育过程：①：上面颜

2、色深，能，利于。②：生活在水中，用呼吸,用________游泳，在发育过程中，先长出，再长出。③：逐渐消失，逐渐形成。④：无有，主要用呼吸，_______能辅助呼吸。（2）发育特点：①青蛙的和在水中；②幼体生活在，成体既可以生活在中，也可以生活在上。3、两栖动物的生殖发育特点：受精，发育。二疑难解析：1.有人说“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物”，该观点是否符合科学道理？发表自己的见解。2.雄蛙鸣叫的意义？雄蛙和雌蛙抱对的意义是什么？3.列表比较蝌蚪与成蛙形态结构的不同。生活环境尾四肢运动方式呼吸器官

3、蝌蚪]成蛙课堂知识运用和检测：1.（2020.福建莆田）下图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答（1）雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是_____________行为。（2）雌雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，然后在水中结合成[]________，完成受精作用，属于_________受精。蝌蚪的形态结构与成蛙的差别很大，幼体与成体在发育上存在较大的差异，青蛙的发育方式为___________（3）青蛙个体发育的顺序是___________________________。（4）图中的B用________（外鳃或肺）呼吸

4、，进一步发育，长出________（外鳃或肺），外形和结构都像鱼，心脏有_________心房一心室。（5）青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行_______。（6）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠内排出有毒物质，这种物质会使幼小蝌蚪死亡。这种行为对于青蛙种族的延续是_______的。2.青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是①蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃②蝌蚪先长出后肢，再长出前肢③先长出外鳃④尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成A．①②③④B．③①②④C．③②①④D．①③②④3.下列关于两栖动物生殖发育的

5、叙述中，正确的是A．将青蛙的受精卵放在干燥环境中，会很快死亡B．即使出现久旱的天气，两栖动物的数量也不会减少C．只有青蛙是变态发育，其他两栖动物不是变态发育D．青蛙有“抱对”的行为，因此，两栖动物的生殖方式是体内受精4、青蛙的生殖和发育在水中，其受精方式是（）A体外受精B体内受精C单受精D双受精5、下列能正确表示青蛙发育过程的是（）A卵细胞幼蛙蝌蚪成蛙B受精卵幼蛙蝌蚪成蛙C受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D卵细胞蝌蚪幼蛙成蛙6、关于青蛙的发育，叙述错误的是（）A刚孵化出来的蝌蚪用鳃呼吸B蝌蚪发育一段时间后身体先长出后肢C蝌蚪发育一段

6、时间后身体先长出前肢D蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸。7、青蛙和大豆个体发育的起点是（）A受精卵受精卵B蝌蚪种子C蝌蚪花粉粒D受精卵种子8、青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育，下列关于这两种动物发育的叙述正确的是（）A它们在发育过程中都要蜕皮B它们在发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹、成体四个时期C它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大差异D它们都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育9、下列有关两栖动物的描述中，错误的是（）A既能生活在水中又能生活在陆地上的动物是两栖动物B两栖动物的发育为变态发育C两栖动物受精作用在水中

7、进行，幼体生活在水中D两栖动物的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚拓展延伸，能力提高1、下列是两栖动物的是（）A龟B大鲵C鳄鱼D中华鲟2、青蛙是庄稼的好朋友，下列关于青蛙的叙述中错误的是（）A青蛙进行体外受精、卵生、变态发育B青蛙的皮肤裸露，有辅助呼吸的作用C青蛙和扬子鳄属于同一类群D青蛙的幼体用鳃呼吸3、雌雄青蛙抱对的目的是（）A促进生殖细胞排出体外B促进体内受精C促进雌蛙休息D促进蝌蚪发育4、某同学在调查本地动物资源时，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那么当地环境可能是（）A炎热多雨B常年寒冷C炎热干旱D工业化

8、大城市5.我国古书《草木疏》中对蝗虫的描述为：“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明蝗虫是通过什么来传递信息的？A.视觉B.气味C.分泌物D.声音学习反思