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时间:2020-06-18
《七年级生物上册3.1多种多样的生态系统学案2无答案新版苏科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、多种多样的生态系统一、自主先学:1、调查时,首先必须明确调查的,确定调查和调查,选择合适的地点和时间,制定调查。调查过程中,要如实地做好调查,对调查的结果要进行和。2、调查工具、笔是必须的,要调查土中的生物,则需要准备。3、地球上生态系统的类型多种多样,这些生态系统不是的,而是有着,例如:大气中的、、等物质会随着大气在全球范围内流动;鸟类的、鱼类的等。二、合作助学:1、调查校园(池塘或树林、花园)生态系统填写组成成分记录要客观真实,活动时要注意安全。校园生态系统生物部分非生物部分植物动物微生物细菌和真菌等2、◥生态系统根据所处环境不同,分为生态系统、生态系统以及介于两者之间的生态系统(又称地
2、球的);根据人类对其影响,又可以分成生态系统和生态系统。3、联系课本图3-6“多种多样的生态系统”,讲讲各种生态系统的特点和类型。三、拓展导学:生态系统的成分中,有哪些成分?缺少那个成分也可以维持生态稳定?四、检测促学:1、被誉为“地球的肾”的生态系统是()A、海洋生态系统B、湿地生态系统C、池塘生态系统D、森林生态系统2、如果要维持一个生态系统,生物部分必须要有()A、生产者和消费者B、生产者和分解者C、消费者和分解者D、消费者3、温带地区,秋冬植物会落下叶子,但人们并不感到缺氧,这是因为()A、人们都在室内生活B、其他地区的植物释放的氧气可以流动到这里C、寒冷,人们呼吸缓慢D、夏季植物释
3、放了大量的氧气,储存到冬季用五、反思悟学:徐州贾汪-潘安湖-湿地生态公园的建立对环境有何益处?
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