《运动的快慢》学生学案.doc

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1、《运动的快慢》学案班级：姓名：__________时间：_______学习目标：1．能用速度描述物体的运动快慢2．能用速度公式进行简单的计算3．知道匀速直线运动和平均速度的概念学习过程：一、创设情境，明确目标二、自主学习，指向目标自学指导认真阅读教材的内容P19-P21的内容，重点知识做上标记，圈点归纳。同时思考以下问题：1.比较物体运动的快慢有哪些方法？2.什么叫速度？它表示的是什么？速度的公式是什么？变形公式是什么？各物理量的单位是什么？3.机械运动是如何分类的？什么叫匀速直线运动？什么叫变速直线运动？4.什么是平均速度？课堂检测（一）1.

2、自行车的速度大约为5米/秒表示的物理意义是：2.右图是汽车上的速度表，它说明：A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80m/hC．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车的行驶速度是80km/h三、合作探究达成目标探究点1：速度公式的运用骑自行车的速度有多大？照这个速度来说，我们骑车一分钟，一小时分别能走多远的距离？你认为解速度计算题的关键是什么？在计算过程中应注意哪些问题？如果骑车1分钟，换成是步行，需要多长的时间？（步行速度大概1m/s）课堂检测（二）1.（多选）如果我开着汽车从枣阳驶向我们荆州，我做的是什么运动（）A．曲线

3、运动B．直线运动C．匀速运动D．变速运动2．若枣阳至我们荆州约为4.0×105m，且我开汽车能够一直以此速度从枣阳驶向荆州则（）A．汽车到达荆州需要50hB．汽车到达荆州需要500sC．汽车到达荆州需要500minD．汽车到达荆州需要5h探究点2：平均速度的计算1.这两辆汽车的运动有哪些相同？哪些不同？计算这两辆汽车在1200m的路程中的速度是多大？这个速度是汽车的什么速度？2.现在你能简单地表述如何计算平均速度吗？？四、总结梳理巩固目标1．在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，

4、发现乌龟已悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是（　）A．乌龟的速度始终大于兔子的速度　　B．兔子的速度始终大于乌龟的速度C．兔子的平均速度大于乌龟的平均速度　D．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度2．如图是照相机拍摄到到的小球在运动过程中的照片，其中表示小球在做匀速直线运动（）3．下面表格为网上我们荆州→北京的列车时刻表：车次发站/到站发时/到时时间/里程G556荆州站10：02北京西站17：321460公里根据上述列车运行时刻表的信息可知：G556次列车从荆州到北京西站所用的时间是____h，它的平均速度为______km/h

5、.五、反馈矫正检测目标（作业）(一)选择题1．一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知()A.v与s成正比Bv与t成反比Cs与t成正比D以上说法都不对2．某同学在体育中考中，跑完50m用了8s的时间，她的运动速度为（）A．6.25m/sB．6.25km/hC．400m/sD．0.16m/s3．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）4．某同学的爸爸携全家驾车去襄阳古隆中游玩，在途经隆中路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间

6、—速度图像，根据图像分析不正确的是（）A．紧急刹车发生在8：27B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时(二)填空题5．一物体做直线运动,第2秒内的距离是4m,第3秒内的距离是6m,第4s内的距离是8m,这物体做的是______运动。（先填“变速”或“匀速”）6．小明乘电梯上升的过程中，若以地面为参照物，小明是的（选填“运动”或“静止”）；若电梯在10s内从一层直达八层，且每层楼高为3m，则电梯从一层直达八层的平均速

7、度为m/s。7．一辆电动自行车以10m/s的速度，在平直公路上匀速行驶了30s，它通过的路程是m。8．一个物体做匀速直线运动，10s内通过路程为200m，那么，它在第1s内通过_________m，第2s内通过__________m，前5s内通过_________m。9．平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向一个方向行驶，甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风，由此可以判定三人中骑车速度最快的是；当他们停止蹬自行车后，自行车仍然能继续前进，这是由于．10．一架飞机在空中匀速直线飞行，在2min内飞行了60km，则该飞机飞行的速度是km/h。(三)计

8、算题11．小明家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学的平均速度