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时间:2020-06-18
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1、【案例12】:小动物运动会教材中有关跳跃的教学,设置“小动物运动会”的教学情景,利用善于跳跃的小动物的类似动作模仿来进行跳跃教材的教学,教师运动时边讲解边示范,指导学生学会“走鸭子步”、“青蛙跳”、“兔跳”、“象行”等模仿动物的动作,加强了直观形象的技能指导,极大地激发了学生的学习兴趣,有效地完成了教材教学任务。案例带来的启示:教师只有根据课程标准教学目标、教学内容、学生学习情况、场地器材以及季节特点和学生年龄特征等因素这样灵活地处理教材,才能提高学生体育运动技巧能力和学生运动身体素质。
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