半日活动教学设计.doc

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1、【教学设计】小班健康《闯关、寻宝》活动设计四亩地镇中心幼儿园刘善敏活动目标1、 通过闯关活动引导幼儿练习钻、爬、跳障碍物，发展幼儿手臂和身体的灵活性。3、听懂指令，积极参与游戏。活动准备独轮车呼啦圈隧道圈骑马各种颜色的球音乐活动过程一、跟着音乐律动导入幼儿进入场地，在音乐的伴奏下跟着老师做《模仿操》。二、游戏开始1、介绍游戏名称、玩法。今天我们两组小朋友来一次“关、寻宝”竞赛。小朋友，在我们前面有许多宝藏（皮球），但是需要小朋友成功闯过三关后才能找到，小朋友们愿意去寻找宝藏吗？（1）第一关跳圈游戏规则：双脚跳时要双脚并拢，同时跳起，同时落下。（2

2、）第二关钻山洞游戏规则：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。（3）第三关骑马游戏规则：在马上坐稳，抓住马马脚，一步一步骑到终点。2、老师示范老师闯关示范，幼儿观看。3、游戏开始，老师巡回指导。三、活动结束1.对幼儿的表现进行表扬。2、跟着音乐一起做放松练习，活动结束。