飞天梦圆教学设计.doc

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1、11＊飞天圆梦衡阳市珠晖区光明路小学周群［文本特点］1、文中重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。课文赞扬了中国航天人热爱祖国，团结合作，默默奉献，勇于探索，锲而不舍的科学精神。2、课文用＂做梦－圆梦－梦圆＂三个层次，展现了炎黄子孙的飞天梦一步一步实现的过程。层次清楚，重点突出。文中有不少好词佳句，值得品味和积累。［学习要点］1、默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人勇于探索，锲而不舍的科学精神。2、读课程，感悟品味作者是如何用语言表达中国人圆遨游太空之梦的决心、

2、艰辛及喜悦之情的。积累好词佳句。（重点)［实践基点］一丶默读课文，自学生字词，把握课文主要内容1、默读课文，自学生字新词。2、理清文章写作顺序，归纳课文的主要内容。提示：本文的线索是＂飞天梦＂，作者按照事情发展的顺序记叙了梦圆的过程。请仔细读课文，分段，归纳段意。抓住重点段，把握课文的主要内容。3、炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？提示：文章选取了哪些典型事例？又列举了航天人圆梦的哪些经典时刻？在对航天人攻坚克难的描写上，作者又选取了哪些感人的场面？＊4、圆梦的这一过程体现了中国航天人的什么

3、精神？二、学词品句提示：课文中有不少词用得精妙，不少句子优美而又饱含激情，请同学们用心品读。出示句子品读：1、这是一个瑰丽绚烂的梦，这是一个充满激情和想象力的梦。（1)中国梦是一个怎样的梦？理解＂瑰丽＂＂绚烂＂＂充满激情＂的意思。（2）有感情地读这句话。用心体会＂飞天梦＂的美好和给人的力量。2、有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到了实验室，搬到了车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院，即使在病床上，他们依然在翻阅着研究报名，寻找着需要的数据；有的人甚至为此付出了全部心血乃至生命，未能等到成功的那一天便猝

4、然长逝⋯⋯（1）理解＂积劳成疾＂＂甚至＂＂猝然长逝＂的含义。（2）句子采用了什么修辞手法？这个句子说明了什么？（3）课文中还有哪些句子采用了排比的修辞手法？提示：让学生自主找出句子，读一读，体会其含义。3、课文中有比喻句和拟人句吗？请同学们仔细找一找，画上线，并有感情地朗读。说说你体会到了什么。三、综合运用1、画出文中四字词，并摘抄到采集本上。2、仿照画线的句子，在空白处填写句子，使之构成排比句子。（第二句暗含比喻）（1）读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，                   ，   

5、                   ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。（2）母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气可爽；母亲是；母亲是                                      。3、把下列句子改为拟人句。田野上，高粱红了，棉花白了，稻子黄了。。