江苏省铜山区清华中学八年级生物下册 22.3 生物进化的原因导学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、22生命进化的长河课时数主备刘金菊课型新授使用者使用日期【考点】1.知道人工选择的过程和条件。2.了解英国两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例，知道什么是自然选择。3.能用达尔文自然选择的进化观点解释生物进化的事实。【学习重难点】自然选择学说。【教学过程】一、创设情境，导入新课生物为什么能不断进化呢？19世纪英国博物学家________经过长期的考察和实践，提出了解释生物进化的理论。二、自主学习，合作探究活动一：人工选择的启示1．根据人们的_________________，对生物发生的______

2、进化不断的________，从而形成了生物新品种的过程，叫做_______选择。2．现在人们培育的月季就有几十种，这都是________________的结果。活动二：自然选择3.阅读课本英国小山村发生的故事回答：由于黑烟的污染，色桦尺蛾易被鸟类发现而不易生存下来；色桦尺蛾不易被鸟类发现而生存下来。所以，在工业污染区，色的桦尺蛾占多数，这是的结果。4.达尔文把通过激烈的生存竞争，生存，被淘汰的过程，叫做。5.讨论：：杀虫剂往往在开始使用时有效，后来药效会越来越差。尝试用自然选择的理论解释。【课堂小结】1

3、.根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进化不断选择，从而形成生物新品种的过程，叫做人工选择。2.达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者淘汰的过程叫做自然选择。3.自然选择的基础：遗传变异前提：过度繁殖手段：生存竞争结果：适者生存4.生物的变异是不定向的，而选择是定向的。【检测反馈】1.被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一的自然选择学说是哪位科学家提出的（）A．孟德尔B.达尔文C.米勒D.林奈2.达尔文的自然选择学说是指()A.生物同时具有遗传和变异的特性B.种瓜得瓜,种豆得豆C.生物界

4、具有适者生存、不适者被淘汰的现象D.自然界中找不出两株完全相同的植物3.生活在绿地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色，能解释这种现象的是达尔文的（）A.定向变异B.人工选择C.自然选择D.过度繁殖4.长期使用某种抗菌素，发现某种抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看，这是由于（）A.抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加B.抗菌素对病原体逐代选择的结果C.病原体由于接触抗菌素产生了抗药性D.抗菌素的药理作用逐年降低5.用达尔文观点判断，其中正确的是（）A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈变长B

5、.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体都产生了定向变异C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果D.长期使用有毒农药，结果是农药使农田害虫产生了抗药性6.蚊蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是()A.害虫对DDT进行选择的结果。B.DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果。C.遗传变异的结果D.害虫本身对DDT具有抵抗能力7.某科学家做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果

6、在非工业区浅色桦尺蛾占的比例大，在工业污染区，深色桦尺蛾占的比例大。请回答问题：（1）桦尺蛾的体色是由物质决定的。（2）在工业污染区，黑色的桦尺蛾占多数，，浅色的桦尺蛾数量较少，这种适者生存，不适者被淘汰的现象叫。在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明桦尺蛾对环境具有。（3）桦尺蛾的生活环境中，影响其生存的非生物因素主要有阳光、空气、水、温度和等。（4）在食物链：植物→桦尺蛾→鸟中，桦尺蛾属于生态系统成分中的。（5）如果严厉禁止污染，使工厂的排烟量大大减少。请你预测，桦尺蛾的类型将产生怎样的变化

7、？。（6）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫发育。【反思】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________