浙江省自考《心理测量》历年试题 (5).doc

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1、════════════════════════════════════════════════════════════════════浙江省2006年7月高等教育自学考试心理测量试题课程代码：02109一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．世界上第一个智力测验的编制者是（）A.高尔顿B.卡特尔C.波林D.比奈2．在一次测验中，按被试测验总分从高到低排列，将总分最高的27%和最低的27%定为高分组和低分组。两组在某一是非题上的通过率分

2、别为PH=0.54，PL=0.28，则此道题的鉴别指数D是（）A.0.13B.0.26C.0.41D.0.823．根据一组被试在两个平行(等值)测验上的得分计算的相关系数称为这个测验的（）A.再测信度B.复本信度C.分半信度D.同质性信度4．一个人在韦氏智力测验上的得分高于平均值2个标准差，那么其离差智商为（）A.130B.120C.80D.755．智力是信息加工的能力，这种观点的代表人物是（）A.桑代克B.比奈C.推孟D.斯腾伯格6．《中国比奈测验》的测试对象的年龄范围是（）A.1－15岁B.1－30岁C.2－18岁D.2－20岁7．根据林德西对于投射测验的

3、分类，罗夏墨迹测验属于（）A.联想法B.构造法C.完成法D.选排法8．在评定量表的误差中，有些评定者把他认为相互关联的特质都作同样的评定，这种误差是（）A.严格误差B.光环效应C.逻辑误差D.认知误差9．用因素分析法编制问卷的典范是（）A.卡特尔16种人格因素问卷B.艾森克人格问卷C.加州心理问卷D.明尼苏达多相人格问卷═════════════════════════════════════════════════════════════════════10．TAT的理论基础是（）A.需要－压力理论B.需要层次理论C.知觉与人格的关系假说D.场独立性、依存性

4、理论二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。11．心理测量永远是间接的。（）12．为了使测验具有更大的区分能力，以选择接近中等难度的项目为好。（）13．一个团体越是异质，信度系数就越低。（）14．可信的测验未必有效，而有效的测验必定可信。（）15．一个有效的测验应与其他测量同一构想的测验有高的相关，还应与测量不同构想的测验具有较低的相关。（）16．标准分是将原始分数与平均数的距离以平均数为单位表示出来的量表。（）17．智商表示心理发展的水平，是一个绝对的量数。（）18．MMPI主要服务于临床精

5、神病领域，而CPI则更看重对正常人格的测查。（）19．无论成就测验还是性向测验，测量的都是某种学习的结果。（）20．霍兰德职业爱好问卷是第一个职业兴趣量表。（）三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.按照测验的要求，心理测验可分为______________测验和______________测验。22.对于是非题、选择题等采用二分法记分的项目，难度通常用______________来表示。23.根据搜集效标的时间，可以把效标效度分为______________和______________。24

6、.根据解释分数时的参照标准不同，可以将导出分数分为______________和______________两大类。25.选择测验必须注意两个方面：所选测验必须适合测量的______________；所选测验必须符合______________的要求。26.吉尔福德认为创造力思维特点为______________思维，具有______________、______________、独特性的特点。27.艾森克提出人格特质可用两个独立的基本维度描述：情绪稳定－神经过敏、______________，后来他又补充了______________这一维度。28.从总的用

7、途上看，成就测验可分为______________和______________。29.目前应用评价中心技术选拔管理人才使用最多的方式是______________与______________两种。30.儿童多动症的诊断可分为三个方面，即神经生理检测、______________和______________。四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)31.信度(测量学定义)32．百分等级33.人格的客观测量方法34.自陈量表══════════════════════════════════════════════════════════════

8、═══════35.适应性行为五、简答