科学下册第四单元.doc

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1、大象版六年级科学下册第四单元雨具的改进寻找雨具的缺点一、填空1、我们日常使用的雨具有（雨伞）、（雨衣）、（雨披）。2、观察要认真仔细，可以从（面料），（结构），（功能）等方面进行分析。3、我发现，雨伞容易被风（吹翻）。4、雨披（扭头）不太方便。5、穿雨衣时，裤子容易（淋湿）。6、打雨伞时，视线容易被（遮挡）。7、伞顶太尖，容易（伤人）8、如果在雨伞上安装一盏灯，晚上打伞就（安全）多了。二、判断1、现用的雨具都是经过长期实践才发明的，没有缺点。（错）2、雨具的材料不必要环保。（错）3、轿车也是雨具。（错）4、要了解雨具的缺点，可以调査和采访家长、同学和身边的

2、人，还可以到商店和厂家采访。（对）5、雨具只要能把头遮住就行了。（错）6、有了轿车，已经不需要雨具了。（错）7、凡是能遮雨的物体都是雨具。（错）三、选择1、可以从面料，结构和（B）等方面寻找雨具的缺点。A、大小B、功能C、观赏D、实用2、下列哪种物体不是雨具（D）A、雨披B、雨衣C、雨伞D、帐篷3、从雨伞的面料看，它的缺点是（A）A、不透明B、不洋气C、不称手D、不简洁4、从雨伞的结构看，不属于它的缺点是（D）A、收放不自动B、伞柄太长C、顶部太尖D、颜色不美5、改进雨伞的理由是（C）A、我想发明B、增进知识C、雨伞有缺点D、参加实践6、下列说法错误的是（

3、B）A、任何发明都需要在实践中不断改进B、应该由雨具生声厂家改进雨具C、科学是不断进步的D、人类的认识在不断提高四、填写"雨具的缺点”整理表雨伞雨衣面料方面不透明贴身上不舒服结构方面伞骨易伤人穿脱都不方便功能方面能自动开不能自动收能挡雨但不透气五、简答1、你发现雨披有哪些缺点？答：从面料贴身上不舒服，穿脱不方便，穿雨披易把脚淋湿，能挡雨不透气等。2、你为什么想改进雨具？答：在生活中，我发现雨具有不少缺点，我在科学课中学到了不少知识，于是，想用我学到的知识解决生活中的问题。3、谈谈你对发明创造的理解？答：借助一定的科学思想和科技手段创造出的新事物和新方法是发

4、明创造，改进和完善身边事物在使用过程中的缺点和不足也是发明创造。只要我们善于观察，遇事多问几个为什么，并且努力去寻找问题的，就一定能搞发明创造。我们的改进设计一、填空1、我准备改进的雨具是（雨伞、雨披等）。2、我准备改进雨具的主要缺点是（雨披能挡雨但不透气）。3、我想用到以前学过的（光）、（电）、（磁）等知识改进雨具。4、在进行改进设计时，应尽量选择那些能够很方便就找到的（材料）。5、改进和完善身边物体在使用过程中的缺点和不足也是（发明创造）。6、要想发明创造，必须具备（勇于质疑）、（善于质疑）、（不迷信权威）、的品质。二、判断1、改进雨具可以从生活中其他

5、事物得到启示。（对）2、改进雨具要独立自主，不需要合作。（错）3、改进雨具要有明确的目的。（对）小学综含素质教育宝典4、改进雨具不值得，我要发明雨具。（错）5、问题意识和创新精神是创造的起点。（对）6、欲望和需发明之母，是发明的源泉。（对）三、选择1、改进雨具必须做的准备工作是（B）。A、拆卸雨具B、査找资料C、冥思苦想D、抄袭别人的成果2、面对改进失败，你将（C）。A、彻底放弃B、从头再来C、査找原因D、改进其他雨具3、寻找雨具的缺点，就是探究过程中的（C）环节。A、观察B、实验C、提出问题D、解决问题4、在设计改进方案时，要针对雨具的缺点，明确改进的（

6、B）A、方法B、目的C、原因D、成果5、在科学探究过程中错误的做法是（D）。A、调査访问B、査找资料C、观察实践D、不与他人合作6、创新是人类文明进步的（B）A、起点B、阶梯C、障碍D、专列四、简答1、你在探索过程中经历过什么困难？是怎么解决的？答：略2、写出你改进雨具的设计方案。答：略3、改进雨具时，选择材料要注意些什么？答：根据探究方案合理地选择材料非常重要。既要考虑到安全,还要考虑到材料的实用性和可获得性。智慧就在我们手中一、填空1、常见的材料可以分（人工材料）和（天然材料）。2、为了提髙改进的成功率，可以先用（碎布）或（废纸）尝试制作。3、改进雨具

7、可以根据需要增加（功能），或者改换（材料）。4、选择材料时，要考虑到它的（反光性）、（透明性）、（导电性）等。5、正确地选择和使用（材料）十分重要。6、有些材料是可以（再生）的，而有些材料是不能（再生）的，因此，我们要节约材料。二、判断1、改进雨具时必须按照设计方案进行，不能更改。（错）2、我们可以一边操作，一边思考，不断完善设计方案。（对）3、在操作中发现不合理的设计以随时调整。（对）4、为了改进雨具，我们可以破坏雨具，不断尝试。（错）5、我有好多好的想法，但不会使用工具，我可以请人代替我操作。（错）6、和同学合作操作，可以取长补短。（对）7、和同学合作

8、会干扰自己的思路。（错）三、选择1、改进雨具的理由是（A）。A、雨