2020学年八年级生物下册7.2.4人的性别遗传学案无答案新版新人教版.doc

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1、人的性别遗传课题7.2.4人的性别遗传总节数课型新授课主备人上课时间学习目标1.说明人的性别是由性染色体决定的。2.说明生男生女机会均等的原因。3.能用科学态度看待生男生女问题。重点难点*说明人的性别是由性染色体决定的。*说明生男生女机会均等的原因。学习过程导课:第一部分学习探究任务一:男女染色体的差别*观察40页的图,结合39页第二段内容,思考下列问题:1.在男性和女性的各23对染色体中,那一对被称为性染色体?2.上面两图中,哪副图显示的是男性的染色体?哪副图显示的是女性的染色体?3.图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么?4.想一想,在男性的

2、精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?以性染色体为判断依据,男性有几种精子?女性有几种卵细胞?任务二:生男生女机会均等*阅读41页内容,思考下列问题。1、完成下列图解第二部分学习反馈【预习导学】【基础巩固】【能力提升】【中考链接】(习题见学生的学案)板书设计教学反思

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