八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、先天性行为和学习行为课题5.2.2先天性行为和学习行为课型新授总课时9学习目标区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义说出某种动物行为的成因重点区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义难点进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动学法指导阅读教材，勾画圈点，在书中标记好重点，记忆、同学间互考；组内合作交流，共同探讨，找到答案，小组代表发言，展示成果。学习过程教师活动复习：1、说出运动系统的组成？2、说出骨、关节和肌肉的协调配合。自主学习：自学教材，完成以下内容，并在书中勾画圈点，记忆，同学

2、间互考。1、动物的行为多种多样，如（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。2、从行为获得的（）来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的（）所决定的行为，称为（）。另一类是在（）的基础上，通过（）的作用，由（）和（）而获得的行为，称为（）。（）是学习行为的基础。3、动物的（）使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的（）可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力越（），学习行为越（）。合作探究：小组合作探讨，各抒己见，代表发言，展示成果。分析教材48页资料分析，完成49页问题的

3、讨论。归纳总结：学生谈收获，教师补充。检测练习：1、下列动物行为的实例中，属于学习行为的是（　　　）A、猕猴做花样表演　　　　　　　B、母猫哺育小鸡C、野鸭的迁徙　　　　　　　D、红雀喂金鱼2、下列属于先天性行为的一组是（      ）A、猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途复习提问组织、引导学生的自学活动，使学生对知识形成总体印象组织学生的讨论活动，与学生共同探讨巡视、指导个别交流B、狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏3.小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼

4、给他，让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于（ ）A.适应行为；B.经验行为；C.学习行为；D.先天性行为。4.动物的行为多种多样。下列各行为中属于先天性行为的是（ ）A.小狗钻火圈；B.听饭盆声，饲养动物就往饭盆跑；C.小猴走钢丝；D.小牛出生就会吃母牛的奶。5.动物的先天性行为所具有的特点是：（ ）①动物生来就具有的行为；②不是动物生来就具有的行为；③由身体里遗传物质所控制的行为；④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。A. ②④；B. ①④；C. ①③；D. ②③。6.“狼孩”的故事为许多同学所熟悉。

5、失去了小狼的母狼，把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于：（ ）A.贮食行为；B.防御行为；C.先天性行为；D.学习行为。7.家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是（ ）A.草履虫—蚯蚓—青蛙—鲫鱼—家鸽；B.草履虫—蚯蚓—鲫鱼—青蛙—家鸽；C.草履虫—青蛙—蚯蚓—鲫鱼—家鸽；D.草履虫—鲫鱼—青蛙—蚯蚓—家鸽。板书设计2.2先天性行为和学习行为一、动物的行为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等二、区

6、分先天性行为和学习行为教学反思